怎樣讓不同層次不同個性的孩子都能找到一條成長成才的路徑?
十一中的回答是實施“一體兩翼”戰(zhàn)略,讓孩子們多元發(fā)展、全員成才。
學校黨委書記李潤說:“‘一體’是指以提升學生道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)為主要目的教育教學活動,學校通過深化教育教學,力爭使更多的學生考入重本、本科,這是學校工作的核心；‘兩翼’是指藝體教育和中外合作辦學項目。一體為本,兩翼齊飛,多元發(fā)展,全員成才?！?br /> 這幾天,高三畢業(yè)生曹昕宇、陳道成等同學非常高興,三年前入學時,他們的成績都在張店區(qū)2000名之外,在今年的高考中,雙雙取得了658分的成績,像他們一樣,今年十一中有90多名同學跨入重本行列。而王子寧同學已鐵定被清華大學錄取,這是學校深化教育教學完善育人體系的結果。
十一中以因材施教、分層教學為原則,倡導低重心、高密度、低坡度教學,強化教學過程管理,抓實教學的各個基礎環(huán)節(jié),讓優(yōu)生“吃好”,中等生“吃飽”,更注重后進生的“消化吸收”,這樣既可突出尖子生的培養(yǎng),又兼顧到不同層次的學生,調動了全體學生的學習積極性。
用藝體滋養(yǎng)學生的成長,打造活力課堂、魅力課堂。學校開設陶藝、剪紙、排球、籃球、健美操等30多門校本課程,為不同發(fā)展方向和興趣愛好的學生提供了多層次、多角度、多元化的課程方案。以此來提升學生生活的質量?；@球隊勇奪中國高中籃球聯賽山東賽區(qū)冠軍、北方賽區(qū)第三,創(chuàng)造了淄博市學?；@球的新記錄；健美操隊第三次包攬省中學生運動會健美操比賽全部金牌；女排實現淄博市三連冠。
借鑒發(fā)達國家的教育理念,來提升學校的教育質量,拓寬學生視野。中加課程項目效果開始顯現,三屆畢業(yè)生全部被加拿大、美國、澳大利亞等國大學錄取,3名同學進入多倫多大學。國際辦學的快速發(fā)展,引起了省教育廳的重視,5月全省基礎教育國際交流與合作工作會在十一中舉行。
多幾把尺子衡量學生,就會多出幾批好學生?！靶@之星”評選,多角度評價、激勵學生；中瑞合作小碩士,多名同學獲優(yōu)秀證書；模擬聯合國、辯論社在全省比賽中獲獎；科技創(chuàng)新實驗團隊成員楊杰、宋俊、宋帥獲得國家實用型發(fā)明專利……國學誦讀、藝術節(jié)、讀書節(jié),一系列科技人文活動,轟轟烈烈地在十一中舉辦,為孩子們搭建了豐富多彩的展示平臺。

十一中每一名學生都在多元的氛圍中養(yǎng)成著習慣,張揚著個性,培養(yǎng)著卓越品質。近兩年來,十一中30多名學生被評為山東省優(yōu)秀學生、省市三好學生、省市優(yōu)秀班干部,多名同學拿到清華大學、武漢大學、山東大學、中國海洋大學、中國石油大學等高校錄取通知書。今年高考繼去年輝煌之后繼續(xù)高位穩(wěn)定走強。