十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。為探討高中班級(jí)管理與學(xué)校德育工作的新模式、新方法，立足實(shí)踐進(jìn)行德育科研，培養(yǎng)青年教師、班主任的工作技能，提高整個(gè)學(xué)校的德育管理水平，10月15日下午，銀川市實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年班主任德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及班主任師徒結(jié)對(duì)簽字儀式在二樓會(huì)議室召開(kāi)。我校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)王亞斌，副校長(zhǎng)曹立軍，副校長(zhǎng)曹丹輝，各科室負(fù)責(zé)人、部分班主任與青年教師參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)由學(xué)生處副主任、團(tuán)委書(shū)記謝永生主持。
       我校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)王亞斌在會(huì)上講話。王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：注重人文素養(yǎng)的提升，拓展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能是我校的辦學(xué)理念，班主任在班級(jí)管理中要學(xué)會(huì)引領(lǐng)學(xué)生的思維高度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考；要學(xué)會(huì)以班級(jí)活動(dòng)、各種儀式等為手段，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得豐富。王校長(zhǎng)還語(yǔ)重心長(zhǎng)地講到，十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，教育人、引導(dǎo)人、塑造人、引領(lǐng)人是所有活動(dòng)中最重要的。小到家庭、大到國(guó)家，人的培養(yǎng)是第一位的，可見(jiàn)，教師這樹(shù)人的工作是多么的重要。學(xué)校是催生、呵護(hù)夢(mèng)想的地方，作為教師、作為班主任就要承認(rèn)差異，拓展學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。
教務(wù)處副主任孫愛(ài)勤為與會(huì)的青年教師和班主任作了關(guān)于《如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣》的主題培訓(xùn)。孫主任結(jié)合自身的班主任工作經(jīng)驗(yàn)就“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育”、“如何欣賞學(xué)生”、“如何與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通”、“如何形成班級(jí)凝聚力”、“如何處理班級(jí)突發(fā)事件”、“如何點(diǎn)亮學(xué)生的心燈”、“如何做陽(yáng)光的班主任”“如何教會(huì)學(xué)生做事情”、“如何精心準(zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)課”等問(wèn)題逐一闡述，字里行間里展示出“愛(ài)與尊重”的教育理念。孫主任對(duì)教育的熱情與追求感染了在座的每一位老師,博得了陣陣熱烈的掌聲。
       學(xué)生處主任郭建仁鼓勵(lì)班主任老師在班級(jí)管理中積極探索、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

高二年級(jí)組長(zhǎng)、高二（1）班班主任李文志從“班級(jí)衛(wèi)生管理”、“為學(xué)生做榜樣”、“愛(ài)在心中、嚴(yán)字當(dāng)頭”等方面多角度、詳細(xì)地介紹了自己的大膽探索與成功做法。

德育工作是當(dāng)前學(xué)校重要工作，副校長(zhǎng)曹丹輝最后在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：德育的核心在于感情的共鳴和心靈的共振。德育活動(dòng)只有吸引人、打動(dòng)人、才能感化人、凈化人、陶冶人。
此次會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍、快樂(lè)，給大家?guī)?lái)了許多啟發(fā)，許多收獲，效果顯著。