2014年11月11日上午，廈門市教育局副局長郭獻文及基教處處長楊思竅蒞臨我校，就我校教學教研工作進行調(diào)研指導(dǎo)。
郭副局長及楊處長抵達我校后，隨即與我校領(lǐng)導(dǎo)、學校工作管理小組代表到會議室進行座談。會上，肖學平校長介紹了我校開辦以來的工作情況。針對我校教學教研工作開展情況，王曉霞副校長介紹了我校高起點辦學的諸多嘗試，包括校本課程、教研學一體化及數(shù)字化實驗班的開辦等，并重點介紹了通過三維五步教學法改革先引導(dǎo)新教師入格，再讓教師發(fā)揮主觀能動性，形成自己教學風格的創(chuàng)新性師資培訓(xùn)方法。隨后，方榮報主任介紹了我校教學管理小組的工作情況，闡述了教學管理工作講規(guī)范、求實效；講學習、重提高；抓亮點、重創(chuàng)新的工作思路。
郭副局長及楊處長對我校各項工作取得的成效表示充分肯定，并高度評價了我校探索高起點辦學的教學模式，指出“要充分發(fā)揮實驗學校特色”。接著，教育局領(lǐng)導(dǎo)就我校教學教研工作及師資培訓(xùn)工作給出了具體意見：
一、靈活運用創(chuàng)新型教學模式。發(fā)揮實驗學校特色，嘗試新的教學模式，同時應(yīng)注意現(xiàn)有教學模式是否適合所有學科及課題，做到靈活開展工作。此外還應(yīng)考慮新的教學方式，如翻轉(zhuǎn)課堂，是否會增加學生課業(yè)負擔。
二、重視教師培訓(xùn)工作。高度評價我校教師培訓(xùn)工作的創(chuàng)新思路及所取得的成效，應(yīng)堅持花大力氣培養(yǎng)青年教師，著重引導(dǎo)其入格。
三、探索新的升學模式。2+4學制是可行的思路，應(yīng)盡快提出方案，在我校作為實驗項目開展。
會后，郭副局長及楊處長在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了我校數(shù)字化實驗班，現(xiàn)場了解了數(shù)字化實驗班教學開展情況，并對相關(guān)工作給予指導(dǎo)。