紅色六月，激情飛揚(yáng)。六十多年櫛風(fēng)沐雨，半個(gè)世紀(jì)輝煌歷程，名校當(dāng)陽(yáng)一中不負(fù)眾望——2011年高考再度成為社會(huì)各界矚目的焦點(diǎn)。

學(xué)校最高分692分，居宜昌市縣市一中第一名，宜昌地區(qū)第二名，湖北省第十一名，680分以上兩人，670分以上4人，至少有4人達(dá)到清華、北大錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，600分以上高分人數(shù)高達(dá)126人，上一本人數(shù)高達(dá)334人，上本科線(xiàn)人數(shù)高達(dá)1099人，上省線(xiàn)率高達(dá)98%。再度續(xù)寫(xiě)了宜昌教育領(lǐng)域的傳奇，使一所生源有限的縣級(jí)高中又一次地交出了辦人民滿(mǎn)意學(xué)校的答卷。

走進(jìn)這所有著近七十年發(fā)展歷史的農(nóng)村省級(jí)示范學(xué)校，這里鮮花簇?fù)恚坡曀钠?，榮譽(yù)生輝。學(xué)校先后獲得了“宜昌市雙文明建設(shè)紅旗單位”、“宜昌市文明單位”、“影響宜昌市民生活100品牌”、“宜昌市五好基層黨組織”、“湖北省文明單位”、“湖北省教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖北省模范職工之家”、“湖北省安全文明校園”、“ 湖北省園林式學(xué)校”、“湖北省普法依法治理工作先進(jìn)集體”、“湖北省最佳文明單位”、“全國(guó)100家民主管理先進(jìn)單位”、“全國(guó)模范職工之家”等殊榮 。

面對(duì)來(lái)之不易的成績(jī)和殊榮，當(dāng)陽(yáng)一中黨委書(shū)記、校長(zhǎng)徐家森說(shuō)，這是全校上下奮力拼搏、敢于爭(zhēng)先的結(jié)果，也要感謝當(dāng)陽(yáng)市委、市政府、市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝當(dāng)陽(yáng)人民的支持與厚愛(ài)。懷著驚奇而又激動(dòng)的心情，記者走進(jìn)了這所載譽(yù)多年、頗具傳奇色彩的省級(jí)示范高中，試圖揭開(kāi)她神秘的面紗。

抓德育就是抓素質(zhì)教育

師生跑操“跑”出輕松教學(xué)狀態(tài)

當(dāng)陽(yáng)一中的學(xué)子誰(shuí)都不會(huì)忘記從去年冬天開(kāi)始的跑操活動(dòng)，每當(dāng)早操和大課間操時(shí)間，當(dāng)陽(yáng)一中校園內(nèi)群情振奮，口號(hào)震天。該校3200多名莘莘學(xué)子組成整齊方陣，邁開(kāi)雄健步伐，投入到全校冬季跑操比賽熱潮。同學(xué)們喊著洪亮而又富有班級(jí)特色的口號(hào)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展開(kāi)角逐。同學(xué)們精神振奮、斗志昂揚(yáng)，步伐整齊劃一，一招一式優(yōu)美、舒展，展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

校長(zhǎng)徐家森介紹說(shuō)，學(xué)校以跑操比賽為契機(jī)，動(dòng)員全校師生自覺(jué)加強(qiáng)體育鍛煉，踴躍投入體育活動(dòng)。同時(shí)，希望師生都通過(guò)堅(jiān)持跑操，跑出健康體魄，跑出優(yōu)美身姿，跑出最佳的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)，跑出人生自信，進(jìn)而以操促德、以操輔智、以操健體、以操正風(fēng)。

高一（10）班學(xué)生陳思奇告訴記者，學(xué)校開(kāi)展冬季跑操活動(dòng)兩個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們以極大的熱情投入其中，許多班級(jí)都面向同學(xué)們征集了跑操口號(hào)，在跑操中不斷摸索隊(duì)形變換，跑出了頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律和規(guī)范意識(shí)。他說(shuō)，同學(xué)們集思廣益，選定“放馬金鞍，唯我十班”的班級(jí)跑操口號(hào)，這個(gè)口號(hào)很豪邁，意喻大家準(zhǔn)備好奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)都有必勝的精神面貌，每每喊出來(lái)，大家都對(duì)他人和集體更加關(guān)注、關(guān)切，我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神更強(qiáng)了。

高三（2）班學(xué)生鄭瀚森說(shuō)，學(xué)校一貫重視體育鍛煉，除了開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的體育課程外，每學(xué)年還定期舉行各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周保障各年級(jí)、各班的體育課外活動(dòng)。這次跑操比賽，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還能緩解學(xué)習(xí)疲勞和生活壓力。

每天堅(jiān)持與學(xué)生同時(shí)跑早操、跑大課間操的一年級(jí)教師吳華勇說(shuō)，最佳的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)正是跑操的狀態(tài)，那就是自然、放松但又注意力集中。通過(guò)跑操，促使師生把這些自然而放松但又注意力集中的狀態(tài)帶到自己的工作、學(xué)習(xí)中去，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，使學(xué)校日益擁有良好的班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校表示，該校還將以新課改為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

"抓德育就是抓素質(zhì)教育，抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量"徐家森告訴記者，學(xué)校深刻地認(rèn)識(shí)到，只有培養(yǎng)學(xué)生的良好品行和健全人格，才是對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。同時(shí)，德育工作做好了，可以極大地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

為此，學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方略，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，形成特色，以“教會(huì)學(xué)生做人”為德育工作的基本出發(fā)點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，以主題活動(dòng)為載體，采取了一系列行之有效的德育舉措。近年來(lái)，學(xué)校先后成功舉辦了新生軍訓(xùn)、“三觀”辯論賽、中學(xué)生業(yè)余黨校、成人宣誓儀式、五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日、慶祝黨的生日、國(guó)慶紅歌賽、廣播操比賽等系列德育活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。

上德育精品課程，是該校的重頭戲。他們邀請(qǐng)著名演講團(tuán)來(lái)校作感恩教育報(bào)告，邀請(qǐng)全國(guó)著名心理學(xué)專(zhuān)家南京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師趙凱教授為師生作勵(lì)志報(bào)告和心理輔導(dǎo)，邀請(qǐng)部隊(duì)教官來(lái)校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)練軍體拳，促使學(xué)生內(nèi)塑品質(zhì)，外樹(shù)形象，受到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。圍繞著"會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)走路、會(huì)講衛(wèi)生"，學(xué)校開(kāi)展"文明伴我成長(zhǎng)"主題教育活動(dòng)，杜絕了學(xué)生使用塑料袋帶食物進(jìn)校園和用塑料袋打飯菜，學(xué)生的文明意識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，做有形象、有風(fēng)格、有品位的現(xiàn)代中學(xué)生蔚然成風(fēng)。同家長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校的感恩教育使學(xué)生更加尊敬師長(zhǎng)，奮發(fā)向上；勵(lì)志教育使學(xué)生深刻領(lǐng)悟了志存高遠(yuǎn)、天道酬勤的道理，增強(qiáng)了師生克難奮進(jìn)的決心。

抓高效課堂就是抓教學(xué)質(zhì)量

高效課堂“抓”出“輕負(fù)擔(dān)、高效益”

去年10月，學(xué)校出臺(tái)《當(dāng)陽(yáng)一中打造高效課堂實(shí)施方案》，高一、高二年級(jí)全面啟動(dòng)新課改，探索、深入研究和全力打造高效課堂成為教師新行動(dòng)。

為了借鑒和學(xué)習(xí)外地知名高中的成功做法，當(dāng)陽(yáng)一中先后兩次組織40多名一線(xiàn)教師赴衡水中學(xué)、江蘇一批名?？疾臁？疾旎匦ｉL(zhǎng)后，學(xué)校組織全校教職工討論、學(xué)習(xí)考察成果，然后推廣經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)考察的成果運(yùn)用到教育教學(xué)管理中來(lái)。

不久，學(xué)校闊斧改革，科學(xué)調(diào)整全校作息時(shí)間和各年級(jí)、各學(xué)科的課時(shí)分配，課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，管理規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以教研組為單位開(kāi)展教學(xué)研究。各年級(jí)、各備課組也經(jīng)常開(kāi)展達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課和教材研究、考試分析、經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課等活動(dòng)，使教師的教學(xué)科研能力大大增強(qiáng)，營(yíng)造了群研群改的濃厚氛圍。

翻閱《當(dāng)陽(yáng)一中打造高效課堂實(shí)施方案》,該活動(dòng)分學(xué)習(xí)動(dòng)員階段、組織實(shí)施階段和 展示階段。從今年元月開(kāi)始，該校以備課組、教研組和年級(jí)組為單位，利用集體備課時(shí)間、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和年級(jí)組政治學(xué)習(xí)時(shí)間，圍繞如何落實(shí)新課程理念和創(chuàng)建高效課堂，組織教師集體學(xué)習(xí)并開(kāi)展研究討論活動(dòng)。由教務(wù)處、科研處統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)資料，備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和年級(jí)組主任都做了大量的記錄。各備課組、教研組和年級(jí)組還發(fā)起了大規(guī)模的集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，集中全校之力開(kāi)展學(xué)案和跟蹤練習(xí)編寫(xiě)。今年4月，學(xué)校舉行了為期一月的展示活動(dòng)，他們以備課組為單位，人人上一節(jié)"高效課堂"展示課；以教研組為單位每學(xué)科推選1至2名教師在全校上一節(jié)"高效課堂"展示課。展示課全部使用多媒體電子白板教學(xué)，學(xué)校按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一位教師的展示課進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。對(duì)在全校上的展示課評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，并予以表彰。

如今，走進(jìn)當(dāng)陽(yáng)一中課堂，學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、圍繞目標(biāo)練習(xí)；教師帶著問(wèn)題教學(xué)，針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)已成常態(tài)，課堂上，學(xué)生自主或合作性的學(xué)習(xí)、探究氛圍濃厚。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí)、集體合作探究仍然不能解決某些問(wèn)題、理解某些內(nèi)容時(shí)，教師才進(jìn)行精講點(diǎn)撥，“滿(mǎn)堂灌”的課堂已成過(guò)去時(shí)。教師楊勝利說(shuō)，在該校，作為組織者、指導(dǎo)者、幫助者、合作者和促進(jìn)者的身份，主要是利用學(xué)案、情境、合作、討論等學(xué)習(xí)要素充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神，教師上課三講三不講成為一種追求，即要求教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，易漏點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講、學(xué)生通過(guò)自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講，以充分利用有效時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校還提倡教師使用多媒體電子白板教學(xué)，鼓勵(lì)教師自制教具，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段教學(xué)的同時(shí)，科學(xué)合理使用實(shí)驗(yàn)儀器，避免以多媒體演示代替學(xué)生實(shí)驗(yàn)。平時(shí)課堂教學(xué)多媒體電子白板高三使用率不低于30%，高一高二使用率不低于50%。

學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，以課題研究和問(wèn)題研究為主導(dǎo)， 走"科研興校，管理強(qiáng)校、質(zhì)量名校"之路，使學(xué)校形成了教學(xué)研究和教學(xué)改革之風(fēng)。目前，該校已經(jīng)建立了"國(guó)家級(jí)-省級(jí)-市級(jí)-校級(jí)"四級(jí)課題研究體系，每個(gè)教研組、每一位教師均有課題研究。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題4個(gè)，省級(jí)立項(xiàng)課題9個(gè)。一年來(lái)，該校教職工共有30多人次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，70多人次獲得湖北省獎(jiǎng)勵(lì)，80多人次獲得宜昌市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校被教育部授予"基礎(chǔ)教育改革綜合實(shí)踐活動(dòng)研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)研究項(xiàng)目全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校"、"全國(guó)中小學(xué)生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽團(tuán)體優(yōu)勝單位"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在第三屆全國(guó)中學(xué)生趣味力學(xué)制作邀請(qǐng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校外語(yǔ)組、物理組、化生組分別被評(píng)為宜昌市優(yōu)秀教研組。在體藝成績(jī)方面，學(xué)校先后獲得了湖北省第二十屆毽球錦標(biāo)賽女子團(tuán)體第一名、女子雙打第一名及女子單打第一名、中學(xué)男單第二名、中學(xué)混雙第二名，宜昌市高中學(xué)生排球賽女子組第一名、男子組第三名，當(dāng)陽(yáng)市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上女子團(tuán)體第一名，男子團(tuán)體第二名的好成績(jī)。

抓師資就是抓核心競(jìng)爭(zhēng)力

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“創(chuàng)”出一流業(yè)績(jī)

盤(pán)點(diǎn)當(dāng)陽(yáng)一中的“家底”，記者不禁驚訝于該校雄厚的師資力量：特級(jí)教師2人，正高職高級(jí)教師4人，宜昌市高考研究核心組成員4人，高級(jí)教師73人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98.5%，其中研究生學(xué)歷18人，省級(jí)以上學(xué)會(huì)會(huì)員65人，對(duì)于一所縣級(jí)農(nóng)村中學(xué)，無(wú)疑是少有的。這正是該校矢志不移抓教師培養(yǎng)的成果。

在該校，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)新課改基本理論的學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)了全體教師更新觀念，從而為新課改的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告、分組討論、交流學(xué)習(xí)體會(huì)、赴湖北省和宜昌兄弟學(xué)校參加新教材培訓(xùn)等，多形式地提高了教職工的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)技能和管理水平，盡快適應(yīng)了新形勢(shì)。

自今年全面打造高效課堂以來(lái)，學(xué)校定期組織公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，給教師搭建更多學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。學(xué)校還通過(guò)扎實(shí)的師徒結(jié)對(duì)工作，讓中青年教師與優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)幫扶，相互學(xué)習(xí)，快速提高。他們還選派部分教研組長(zhǎng)和骨干教師參加了省教育廳組織的新課改培訓(xùn)，通過(guò)同行互助，專(zhuān)家引領(lǐng)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，大批優(yōu)秀教師脫穎而出。去年10月，該校青年教師沈滿(mǎn)弟在全國(guó)生物優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；今年年初，曹良意老師榮獲宜昌市第三屆青年科技獎(jiǎng)。

以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)立于新時(shí)期教育的潮頭浪尖，是新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的新目標(biāo)，他們以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，激勵(lì)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。學(xué)校創(chuàng)新管理，設(shè)立全勤獎(jiǎng)，嚴(yán)格考勤并認(rèn)真兌現(xiàn)承諾，鼓勵(lì)全體教職工出滿(mǎn)勤；改革了教師考核周期，改過(guò)去一年一次為一學(xué)期一次，增加了考核發(fā)放工作績(jī)效獎(jiǎng)的次數(shù)。全校教職工每周出勤率均在95%以上，部分教師長(zhǎng)期堅(jiān)持晚辦公，涌現(xiàn)出一大批愛(ài)崗敬業(yè)的典型。同時(shí)，組織系列旨在加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高業(yè)務(wù)技能的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展評(píng)選、表彰"師德標(biāo)兵"和"師德先進(jìn)工作者"活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)先進(jìn)，教育群眾，形成了廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)師德規(guī)范、踐行師德規(guī)范、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍；大力宣傳師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡，向社會(huì)推介一批師德典型，努力讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)；組織青年教師進(jìn)行了以電子白板為手段的以打造高效課堂為目的的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，共評(píng)選出了8個(gè)一等獎(jiǎng)，8個(gè)二等獎(jiǎng)，深化了全體教師對(duì)高效課堂的研究。四是擬定了《當(dāng)陽(yáng)一中優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者的評(píng)選辦法》和《當(dāng)陽(yáng)一中骨干教師評(píng)選辦法》，學(xué)期末將組織評(píng)選、表彰，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。校園里，做專(zhuān)家型校長(zhǎng)，做智慧型師資，創(chuàng)鮮活的課堂，培養(yǎng)健全的學(xué)生，已成為成為對(duì)這所學(xué)府精神內(nèi)核的最好詮釋。

歷數(shù)著每位師生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感動(dòng)于每位教師高尚的職業(yè)精神和學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，當(dāng)陽(yáng)一中的師生總是驕傲地說(shuō)：“當(dāng)陽(yáng)一中是引領(lǐng)我們成功的地方，我們每天都向著成功邁進(jìn)。”

抓管理就是抓學(xué)風(fēng)教風(fēng)

三比三看“抓”出“當(dāng)陽(yáng)一中精神”

今春一開(kāi)學(xué)，當(dāng)陽(yáng)一中就在全校范圍內(nèi)持續(xù)開(kāi)展"三比三看"活動(dòng)，在全體教師中比抓教學(xué)和研究氛圍，看哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班老師工作態(tài)度更好，工作更投入；比抓課堂教學(xué)效率，看哪個(gè)教研組打造高效課堂工作做得更好，看哪個(gè)老師課堂教學(xué)效率更高；比抓教學(xué)質(zhì)量，看哪個(gè)年級(jí)組，哪個(gè)教研組，哪些老師教學(xué)質(zhì)量提高得更快。在全體學(xué)生中比學(xué)習(xí)氛圍，看哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班學(xué)習(xí)氛圍更濃；比學(xué)習(xí)效率，看哪個(gè)班哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)效率更高；比學(xué)習(xí)成績(jī)，看哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)上升得更快。

自活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，教研組之間、教師之間比工作態(tài)度和教學(xué)成績(jī)，班級(jí)之間、學(xué)生之間結(jié)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，全校掀起了新一輪"比、學(xué)、趕、幫、超"的熱潮。高三教師堅(jiān)持晚辦公，精批細(xì)改，加強(qiáng)對(duì)考試動(dòng)向的研究，學(xué)生在4月調(diào)考中進(jìn)步明顯，一本模擬上線(xiàn)增幅居宜昌市之首。高一高二在湖北省29所縣市一中聯(lián)考中成績(jī)名列前茅，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)均在前三名。語(yǔ)文組因工作作風(fēng)扎實(shí)，成績(jī)突出，獲得了"優(yōu)秀教研組"、當(dāng)陽(yáng)市"工人先鋒號(hào)"等榮譽(yù)。

為了確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，該校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了教學(xué)巡察，強(qiáng)化對(duì)辦公場(chǎng)所、課堂教學(xué)、學(xué)科自習(xí)、公共自習(xí)的檢查和督導(dǎo)工作。通過(guò)開(kāi)展系列學(xué)法指導(dǎo)、勵(lì)志報(bào)告、誠(chéng)信教育等活動(dòng)，嚴(yán)格管理學(xué)生，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校還制訂了具體的評(píng)比條件，將在學(xué)期末評(píng)選"學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀年級(jí)"、"學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)"、"學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵"、"學(xué)習(xí)進(jìn)步最快個(gè)人"等并予以表彰。

居安思危，使學(xué)校一班人近年來(lái)不斷創(chuàng)新管理與教學(xué)。學(xué)校加強(qiáng)與宜昌市部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考、與湖北省"9+4"聯(lián)合體聯(lián)考、與湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考，形成教學(xué)聯(lián)合體，加強(qiáng)交流與合作，互相學(xué)習(xí)、借鑒，攜手開(kāi)展教學(xué)研究。學(xué)校還實(shí)施精細(xì)化管理，制定了教學(xué)常規(guī)細(xì)則，加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、考試等常規(guī)管理；為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的激勵(lì)，學(xué)校實(shí)行"優(yōu)秀教師"、"骨干教師"等評(píng)選制，設(shè)立了"教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)"，拿出5萬(wàn)余元評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)了一批優(yōu)秀教學(xué)班、備課組、教研組和教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人，營(yíng)造了一種崇尚質(zhì)量，追求質(zhì)量的良好風(fēng)尚。

教學(xué)巡察是該校今年新設(shè)立的一個(gè)機(jī)構(gòu)，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、科研處主任4人組成，流動(dòng)執(zhí)勤，對(duì)課堂教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。教學(xué)巡察的任務(wù)主要是規(guī)范執(zhí)教行為，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為和學(xué)科自習(xí)、公共自習(xí)的檢查和督導(dǎo)，以發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，督促鞭策少部分不規(guī)范的教學(xué)行為，既監(jiān)督老師，也監(jiān)督學(xué)生，一周一通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)不規(guī)范行為，凡是通報(bào)的教師當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，表?yè)P(yáng)的教師可優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先。對(duì)有問(wèn)題的限期整改，按獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行兌現(xiàn)并在評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行一票否決。

正是靠這樣扎實(shí)的辦學(xué)作風(fēng)和務(wù)實(shí)的作為，該校才得以以教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期雄踞湖北省縣市一中首位。自國(guó)家恢復(fù)高考以來(lái)，當(dāng)陽(yáng)一中已為國(guó)家培養(yǎng)了近2萬(wàn)名合格高中畢業(yè)生，為清華、北大輸送杰出學(xué)子111名，上重點(diǎn)大學(xué)10000余人，高考成績(jī)從1993年以來(lái)已連續(xù)18年位居宜昌市縣市一中前列，受到社會(huì)的普遍贊譽(yù)。學(xué)校一度被譽(yù)為當(dāng)陽(yáng)市的"城市名片"，形成了倍受推崇的"勇?lián)負(fù)?dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)管理、藝精業(yè)勤、銳意改革、勇攀新高"的"當(dāng)陽(yáng)一中精神"。

為了給師生們當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”，學(xué)校于去年元月，與宜都一中、三峽高中和枝江一中聯(lián)手，四所省級(jí)示范高中成立“后勤聯(lián)合體”，已先后開(kāi)展了兩屆食堂職工技能競(jìng)賽。兩屆食堂職工技能競(jìng)賽中，當(dāng)陽(yáng)一中榮獲刀工、大鍋菜、特色菜、小籠包4個(gè)一等獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

活動(dòng)中，參賽代表現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展演講、刀工、大鍋菜和特色菜比賽，讓四校后勤管理人員代表大開(kāi)眼界，師生們紛紛留言希望學(xué)校多組織類(lèi)似的廚藝大賽，讓大家多飽口福。據(jù)了解，四校后勤工作聯(lián)合體率先在宜昌成立，旨在研究縣一中層次的學(xué)校后勤工作，創(chuàng)新后勤工作舉措，通過(guò)舉辦管理人員、員工等不同層級(jí)的交流活動(dòng)，共同提高校際后勤管理與服務(wù)水平。

今年4月29日，宜昌市"四校后勤工作聯(lián)合體"第二屆食堂職工技能競(jìng)賽在宜都一中隆重舉行。大賽特邀宜昌桃花嶺飯店特級(jí)廚師、宜昌市烹飪學(xué)校的專(zhuān)家擔(dān)任評(píng)委。經(jīng)層層選拔，當(dāng)陽(yáng)一中分別榮獲刀工、大鍋菜、特色菜、小籠包4個(gè)一等獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。

當(dāng)天上午，四校代表隊(duì)在宜都一中擺開(kāi)擂臺(tái)，開(kāi)展演講、刀工、大鍋菜和特色菜比賽，不僅讓四校后勤管理人員代表大開(kāi)眼界，而且讓宜都一中的師生大飽口福。由于宜都一中早早地張貼出了"廚藝大比武"海報(bào)，而且介紹了參賽四所學(xué)校的廚師，以及所提供的不同套餐菜肴，師生們對(duì)這天的中餐充滿(mǎn)期待。當(dāng)天課間操時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始把海報(bào)宣傳展板圍得水泄不通。中午時(shí)，四所學(xué)校比賽炒出的菜肴套餐面向師生出售，樂(lè)壞了師生。許多同學(xué)都在評(píng)分反饋表上為操作廚師打出滿(mǎn)分，師生們紛紛留言希望學(xué)校多組織類(lèi)似的廚藝大賽，讓大家多飽口福。通過(guò)論壇、競(jìng)賽、考察等形式舉辦管理人員、員工等不同層級(jí)的交流活動(dòng)，共同提高校際后勤管理與服務(wù)水平。

學(xué)?？倓?wù)后勤工作始終圍繞著教育教學(xué)中心來(lái)展開(kāi)，立足服務(wù)，講求質(zhì)量，突出效率，為全校師生提供強(qiáng)有力的物資保障和生活服務(wù)。學(xué)校還進(jìn)一步完善了以關(guān)愛(ài)"貧困生、學(xué)困生、特殊生"為內(nèi)容的愛(ài)心幫扶工程，建立了"三生"檔案，利用學(xué)校心理咨詢(xún)室、女子信箱全學(xué)年轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生400余人次，通過(guò)班主任和任課教師的結(jié)對(duì)幫扶，讓每一位學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受溫暖。學(xué)校廣拓資助渠道，加大對(duì)貧困生的幫扶力度，先后落實(shí)了當(dāng)陽(yáng)市民政局、市慈善協(xié)會(huì)"陽(yáng)光生"資助、建設(shè)銀行資助、國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)彩票教育公益助學(xué)金資助項(xiàng)目、校園超市資助及政府專(zhuān)項(xiàng)資助計(jì)劃，多方籌集資金達(dá)200余萬(wàn)元，資助了千余名貧困生，同時(shí)激勵(lì)他們發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。今年3月，武漢東湖高新區(qū)出資60萬(wàn)元，連續(xù)三年對(duì)口幫扶當(dāng)陽(yáng)一中100名優(yōu)秀貧困生。

結(jié)束語(yǔ)

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，物換星移，時(shí)不我待，沐浴榮光的當(dāng)陽(yáng)一中在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，瞄準(zhǔn)新的更高的目標(biāo)，上下一心，豪情滿(mǎn)懷，在波瀾壯闊的教育大潮中克難奮進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！