南川三中建校于1958年，歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，積淀了厚重的歷史文化底蘊，一代又一代三中人不斷傳承創(chuàng)新，用心力和睿智為我區(qū)的教育事業(yè)描繪出了一幅幅瑰麗的人生畫卷，譜寫下了一曲曲動人的樂章。
距南川城區(qū)21公里的市級中心鎮(zhèn)大觀鎮(zhèn)，矗立著一所擁有較大教育影響力和良好口碑的中學(xué)名校重慶市南川區(qū)第三中學(xué)校。該校50多年的精心教學(xué)與創(chuàng)新教育為我區(qū)輸送出一批又一批的優(yōu)秀人才。今年，這所學(xué)校高考再創(chuàng)佳績藝體類雙上本科線90人，上線率70％；普通類文考上線653人，上線率98.9％；文考重本上線30人，600分以上突破10人；清華美院雙上線2人，中央美術(shù)學(xué)院雙上線2人；空軍飛行員張呈汐體檢合格，高考601分；最高分劉懿659分，居南川區(qū)理科應(yīng)屆生前10名優(yōu)異的成果展現(xiàn)出三中人美好的教育宏愿。
　　南川三中建校于1958年，歷經(jīng)幾十年的發(fā)展，積淀了厚重的歷史文化底蘊，一代又一代三中人不斷傳承創(chuàng)新，用心力和睿智為我區(qū)的教育事業(yè)描繪出了一幅幅瑰麗的人生畫卷，譜寫下了一曲曲動人的樂章。
美育發(fā)展，目標明確！
　　談到南川三中，就不得不提該校的辦學(xué)理念以美塑造多彩人生，因為它為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了理論支撐。
　　以美育德、以美益智、以美健體、以美怡情、以美逸勞，學(xué)校和老師踐行美的辦學(xué)理念，在課堂中滲透美的教育，讓學(xué)生在生活中享受美的幸福，在活動中體驗美的魅力，在實踐中創(chuàng)造美的成果。美是學(xué)校的靈魂，美是學(xué)校照亮學(xué)生夢想的指路明燈。通過以美塑造多彩人生，三中人開啟了圓夢之航。
　　在以美塑造多彩人生辦學(xué)理念的指引下，學(xué)校確定了質(zhì)量+特色第四發(fā)展戰(zhàn)略，把創(chuàng)建重慶市尚美特色學(xué)校作為學(xué)校的發(fā)展目標，并緊緊圍繞這一目標將美術(shù)特色教育打造成一張實力名片。該校校長許元芳介紹，目前，學(xué)校除了擁有美術(shù)專用教室和教學(xué)大樓以外，還確立了學(xué)生發(fā)展目標、教師發(fā)展目標和學(xué)校發(fā)展目標三位一體的美術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，以美術(shù)教學(xué)為載體，突出學(xué)校美育個性，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，以學(xué)生發(fā)展為根本，深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
人本為重，發(fā)展多元！
　　學(xué)校教育秉承的以人為本就是要充分體現(xiàn)管理的人性化。尊重人，信任人，激勵人，發(fā)展人，調(diào)動人的積極性和主動性，激勵每個人的創(chuàng)造精神，使整個團隊形成合力，從而保證教育教學(xué)的積極健康發(fā)展。
　　據(jù)了解，該校尊重教師的教學(xué)主導(dǎo)地位，積極創(chuàng)造條件，讓教師與學(xué)生、學(xué)校一起共同成長；同時尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，增強了學(xué)生的信心和勝心。
　　本著全面而長遠的眼光來開展特色教育活動，在尊重學(xué)生自主選擇的前提下，鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的活動中去，讓他們在享受娛樂的同時，發(fā)展自己的強勢之能，鍛煉自己獨立、友愛、負責(zé)、感恩等高貴品質(zhì)，感受中學(xué)生活的幸福。許元芳介紹，為了豐富學(xué)生課余生活，該校常年開展如書畫、體育、文化、教研等活動，有效地開發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，營造濃郁的校園文體活動氛圍。
　　除了對自身教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件不斷強化以外，為了教學(xué)發(fā)展，該校對孩子的學(xué)習(xí)培養(yǎng)注入了活力。在秉承進得來，坐得住、學(xué)得好的管理理念下，對學(xué)生進行精細化管理，服務(wù)教育，激情感染，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，打造美麗校園的育人環(huán)境。許元芳說：在課堂教學(xué)中，學(xué)校教師積極探索引導(dǎo)、開拓教學(xué)發(fā)展意識，讓學(xué)生在創(chuàng)新的教學(xué)方式中激發(fā)興趣，樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。
師資精良，特色彰顯！
　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。近年來，學(xué)校秉承博愛、激趣、善導(dǎo)、創(chuàng)新的教風(fēng)，不斷加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)過程管理，努力在提高教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫、做文章。許元芳表示，學(xué)校為提升教師隊伍整體素質(zhì)，堅持開展青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽、課堂教學(xué)能手大賽等教研活動，以此為契機為教師搭建展示的平臺，讓學(xué)校教師們相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗、不斷進步。
　　據(jù)介紹，該校在管理實踐中，逐步形成了一套切實可行的教學(xué)管理制度。量化評定、強化教育培訓(xùn)，以此提升教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，有力地保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。此外，該校把創(chuàng)新教學(xué)過程管理、提高教學(xué)質(zhì)量作為重點來抓，通過全校教師的團結(jié)合作，開發(fā)了初中、高中學(xué)科教育教學(xué)校本教材，形成了比較完整的課程教學(xué)體系，并將美術(shù)特色教育全方位地融入校本教材，為質(zhì)量+特色的發(fā)展提供了肥沃的土壤和養(yǎng)分。
英才輩出，成績豐碩！
　　今日之三中，環(huán)境優(yōu)雅，林蔭森然，洋溢著山與水之神韻，彌漫著瓜與果之芳香。人杰地靈出英才，天遂人愿出興旺，歷史老人早為三中量身打造了一曲悅耳動聽之管弦。正如《南川三中賦》中所云，三中人杰地靈出人才，天遂人愿出興旺。
　　近年以來，南川三中已向清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、中央民族大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京服裝學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、西南大學(xué)等高校輸送了大批人才，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的美術(shù)專業(yè)工作者。2014年考取清華大學(xué)的李鑫同學(xué)，更是開創(chuàng)了三中教育新紀元。
　　優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)不僅促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更重要的是提升了師生、學(xué)校發(fā)展的層次，是真正意義上學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。南川三中在美育中不斷進步，在進步中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中收獲了成功和榮耀！