建平中學(xué)楊振峰校長(zhǎng)按照市教委的安排赴美國(guó)加州參加為期8周的“影子校長(zhǎng)”項(xiàng)目，利用在美國(guó)學(xué)習(xí)的有利條件，楊校長(zhǎng)專程訪問了位于美國(guó)中部地區(qū)俄亥俄州的溫頓伍茲高中，和俄亥俄州學(xué)區(qū)教育委員會(huì)簽署了合作協(xié)議，并為建平中學(xué)在溫頓伍茲高中的美國(guó)分校區(qū)掛了牌。

2012年6月美國(guó)俄亥俄州學(xué)區(qū)教育局長(zhǎng)Camille Nasbe博士和溫頓伍茲高中校長(zhǎng)Terri  Holden博士來(lái)建平中學(xué)訪問，雙方交流了辦學(xué)的情況，并探討了合作辦學(xué)以及互建海外校區(qū)（學(xué)習(xí)中心）的可行性。在以后4個(gè)多月經(jīng)過(guò)雙方持續(xù)和深入地溝通，并在雙方教育局的大力支持下，雙方在互設(shè)海外分校方面達(dá)成了一致。在溫頓伍茲高中，楊校長(zhǎng)受到了熱情地接待。楊校長(zhǎng)參觀了溫頓伍茲高中和環(huán)球研究學(xué)院；觀摩了環(huán)球研究學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；與俄亥俄州學(xué)區(qū)教育委員會(huì)委員、州教育局長(zhǎng)Camille Nasbe博士和溫頓伍茲高中校長(zhǎng)Terri  Holden博士等人探討了建平中學(xué)與環(huán)球研究學(xué)校合作的有關(guān)具體事項(xiàng)等。2012年10月26日楊校長(zhǎng)與州學(xué)區(qū)教育委員會(huì)主席就兩?；ピO(shè)海外分校區(qū)進(jìn)行了簽約，并舉行了建平中學(xué)-溫頓伍茲高中海外分校區(qū)掛牌儀式。溫頓伍茲環(huán)球研究學(xué)院——建平中學(xué)分校區(qū)將在楊校長(zhǎng)返回建平中學(xué)后正式掛牌。

“建平中學(xué)—溫頓伍茲高中美國(guó)分校區(qū)”的設(shè)立和掛牌將為建平師生在美國(guó)分校區(qū)開展學(xué)習(xí)、交流和研究，同時(shí)為合作高中的學(xué)生提供中文和中國(guó)文化的課程，同時(shí)也為當(dāng)?shù)叵Ｍ麑W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、中文等基礎(chǔ)課程的華裔和其他族裔的學(xué)生等提供教學(xué)服務(wù)。雙方將在課程、教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師培訓(xùn)等方面相互共享、平等互利。

《上海市教育國(guó)際化工程“十二五”行動(dòng)計(jì)劃》中提出“鼓勵(lì)知名中小學(xué)派出高級(jí)管理人員和教師，到海外華人聚居程度較高的地區(qū)舉辦學(xué)校，為海外華人和外國(guó)學(xué)生提供基礎(chǔ)教育，與世界分享上?；A(chǔ)教育改革的經(jīng)驗(yàn)?！?nbsp; 

“建平中學(xué)—溫頓伍茲高中美國(guó)分校區(qū)”的設(shè)立是對(duì)這一要求的積極響應(yīng)，也預(yù)示著建平中學(xué)作為上海市和國(guó)內(nèi)的知名高中將走出國(guó)門，實(shí)現(xiàn)從引進(jìn)國(guó)際課程和國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)到向國(guó)外輸出建平教育以及中國(guó)的基礎(chǔ)教育經(jīng)驗(yàn)和文化的轉(zhuǎn)變。

相關(guān)背景資料：

溫頓伍茲高中是俄亥俄州辛辛那提市溫頓伍茲學(xué)區(qū)的一所公立高級(jí)中學(xué)，是溫頓伍茲學(xué)區(qū)內(nèi)的旗艦學(xué)校，溫頓伍茲學(xué)區(qū)內(nèi)約有3500名學(xué)生在校就讀，其中9到12年級(jí)一共1195名學(xué)生。學(xué)校愿景：“營(yíng)造世界一流的教育”（Cultivating a World Class Education）

溫頓伍茲高中是一所以提倡多元文化、提供全球化教育、重視學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)而著稱的優(yōu)秀高中。該校提倡小班教學(xué)，師生比例為1：13。學(xué)校開設(shè)常規(guī)美國(guó)高中課程、美國(guó)高中榮譽(yù)課程和由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)可的大學(xué)先修課程（AP），及美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試輔導(dǎo)課程（SAT）。每年學(xué)校都有大量?jī)?yōu)秀的畢業(yè)生被美國(guó)百?gòu)?qiáng)高校錄取。學(xué)校也非常重視開展豐富多彩的文體活動(dòng)。校學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)在州內(nèi)校際比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校聲樂、器樂、視覺藝術(shù)課程十分出色。學(xué)生合唱團(tuán)在州內(nèi)、全美乃至世界上都有很高的知名度，曾受邀在2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)文化交流活動(dòng)中表演。

此外，尤其值得一提的是溫頓伍茲高中還開設(shè)一個(gè)頂尖高中項(xiàng)目——溫頓伍茲高中環(huán)球研究學(xué)院。目前有200多名優(yōu)秀高中學(xué)生在環(huán)球?qū)W院學(xué)習(xí)，這些學(xué)生都是在學(xué)校中經(jīng)過(guò)自愿報(bào)名選拔出來(lái)的。

溫頓伍茲高中是美國(guó)開設(shè)“國(guó)際環(huán)球研究學(xué)院”國(guó)際課程的先行者，目前全美僅此一家。溫頓伍茲高中環(huán)球研究學(xué)院是溫頓伍茲學(xué)區(qū)與美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)（Asia Society）和美國(guó)新科技網(wǎng)絡(luò)（New Tech Network） 合作推出的，以培養(yǎng)未來(lái)融通全球文化的世界公民為使命的高中課程項(xiàng)目。這兩個(gè)機(jī)構(gòu)分別由洛克菲勒基金會(huì)以及惠普創(chuàng)始人基金和比爾蓋茨（微軟創(chuàng)始人）夫婦基金支持。

該課程采用融合網(wǎng)絡(luò)科技的“課題研究法”（Project-Based Learning (PBL)），學(xué)習(xí)美國(guó)高中基礎(chǔ)課程以及全球文化溝通主題的課程。要求學(xué)生學(xué)習(xí)西班牙文或中文，參加多學(xué)科研討課程、參加社區(qū)服務(wù)，通過(guò)旅行或游學(xué)體驗(yàn)跨國(guó)文化，最終完成一項(xiàng)多學(xué)科交叉的畢業(yè)論文。 該課程設(shè)計(jì)由邁阿密大學(xué)的知名教授領(lǐng)導(dǎo)，部分課程由辛辛那提大學(xué)知名教授講授，老師和管理人員都具備研究生或博士以上的學(xué)位，并擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

楊校長(zhǎng)與溫中校長(zhǎng)和學(xué)生一起

州學(xué)區(qū)教育委員會(huì)主席和楊校長(zhǎng)合影

建平中學(xué)——溫頓伍茲高中   海外校區(qū)校牌

州學(xué)區(qū)教育委員會(huì)主席等宴請(qǐng)楊校長(zhǎng)