“請(qǐng)總理放心，我們會(huì)把學(xué)校辦得更好！”昨日的二十高中，廣大師生仍然沉浸在激動(dòng)與幸福中——9月9日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)，考察該校并與基層教師座談。時(shí)值教師節(jié)即將到來(lái)之際，來(lái)自總理的關(guān)懷和節(jié)日祝賀，讓廣大教師倍感溫暖和振奮；而總理“希望廣大人民教師增強(qiáng)責(zé)任感，努力提高師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，真正做到為人師表、授業(yè)解惑”的殷殷期望和對(duì)實(shí)現(xiàn)教育均衡化的深切關(guān)注，也讓廣大師生深感責(zé)任重大。他們紛紛表示，不辜負(fù)總理的厚望，奮發(fā)進(jìn)取，播灑愛(ài)心，放飛希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 

“總理說(shuō)了，我們?cè)谧鎏斓紫掠肋h(yuǎn)最受人尊敬的職業(yè)?！?br />
“教師永遠(yuǎn)是天底下最受人尊敬的職業(yè)，廣大教師燃燒自己、照亮別人，為國(guó)家和民族的未來(lái)帶來(lái)希望，尊師重教是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志?！弊蛉諘r(shí)逢教師節(jié)，考察中總理的這段話(huà)在二十高中教師中口口相傳。很多教師興奮而幸福地告訴記者：總理說(shuō)了，我們?cè)谧鎏斓紫掠肋h(yuǎn)最受人尊敬的職業(yè)！

音樂(lè)教師張宏激動(dòng)地說(shuō)，這是總理對(duì)我們教師的期望，更讓我們深感教師職業(yè)的光榮和神圣，我們一定要更加珍惜這份榮耀，努力教書(shū)育人，用實(shí)際行動(dòng)不負(fù)總理厚望。

校長(zhǎng)張啟超難忘總理的臨別贈(zèng)言：“二十高中辦得很好，你和你的老師辦了一所好學(xué)校?！眱蓚€(gè)“好”字，讓他備受感動(dòng)更勃發(fā)出獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的蓬勃激情?！翱偫淼脑?huà)這是對(duì)我們二十高中全體教師的鼓舞、激勵(lì)和厚望，我和我的老師們都已深深地記在心里。我們一定要更加努力，兌現(xiàn)我們對(duì)總理的承諾：‘請(qǐng)總理放心，我們會(huì)把學(xué)校辦得更好！’”張啟超自豪更自信地說(shuō)。

“教育的公平與均衡，就是讓每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)、成材?！?br />
學(xué)校新疆部主任、市“十大仁愛(ài)之師”趙林芳，參加了總理與基層教師座談活動(dòng)。當(dāng)面聆聽(tīng)總理期望與囑托，這位從教多年的老師難抑心中的激動(dòng)。“總理關(guān)注的是教育公平，是西部和東部教育的均衡，是每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)和成材?！壁w林芳說(shuō)，總理特別提出“最重要的教育資源不是樓房、不是課桌，而是教師。促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量，都需要更多優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教……”這是抓住了根本，抓住了關(guān)鍵。她表示，實(shí)現(xiàn)總理的希望，就需要我們每一名教師都能以強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力提高師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為每個(gè)孩子都創(chuàng)造成長(zhǎng)、成材的機(jī)遇和可能。

二十高中是我國(guó)最早開(kāi)辦新疆班的學(xué)校之一，13年來(lái)，已培養(yǎng)新疆少數(shù)民族學(xué)生1663名，為縮小東西部教育差距、促進(jìn)地區(qū)均衡發(fā)展和社會(huì)和諧作出重要貢獻(xiàn)。作為校長(zhǎng)，張啟超對(duì)總理關(guān)于教育公平和均衡的期望有更深的體會(huì)。他表示，除了繼續(xù)辦好新疆班，學(xué)校還將在新疆幫扶一所薄弱學(xué)校，發(fā)揮大連優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，為促進(jìn)西部教育的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)，不辜負(fù)總理的厚望。

“請(qǐng)總理收下，這是我們天山小雪蓮的祝福和決心?！?br />
幸運(yùn)地把禮物贈(zèng)給了總理的幾名新疆班學(xué)生，如今已成為校園中的“紅人”。他們說(shuō)，他們代表了所有在大連的“天山小雪蓮”把祝福送給總理，也向總理表達(dá)了努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做有用之才的決心。

送給總理維吾爾族小花帽的新疆維吾爾族學(xué)生甫爾卡提興奮地回憶那激動(dòng)的時(shí)刻：我給總理獻(xiàn)上小花帽很榮幸。我對(duì)總理說(shuō)，總理您好，請(qǐng)總理收下這頂小花帽，這是我們新疆各民族學(xué)生的一點(diǎn)心意，希望您能喜歡?？偫砀吲d地接過(guò)并戴在頭上，我們給總理熱烈鼓掌?？偫韱?wèn)我來(lái)自新疆什么地方，在大連的生活怎么樣，老師教得好不好。總理希望我們努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，回到新疆，建設(shè)新疆。我記住了總理的話(huà)，我將好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，將來(lái)回到新疆，建設(shè)更加美麗的新疆，回報(bào)總理，回報(bào)大連的老師和大連人民。

來(lái)自新疆和田的新疆班學(xué)生努爾比亞，贈(zèng)給總理一幅畫(huà)，畫(huà)的是天山雪蓮。努爾比亞告訴記者，雪蓮象征著天山學(xué)子，天山的雪蓮花是冬天開(kāi)放的，它生長(zhǎng)在艱苦的環(huán)境，這將激勵(lì)我艱苦奮斗，成為有用之才。