育英中學始建于1948年，原名為“中共中央直屬機關育英小學”，楊尚昆同志任首位董事長。1949年隨黨中央機關由河北省平山縣西柏坡遷入北京。1958年設立中學部和小學部，中學部即現在的育英中學。學?，F有教學班48個，其中高、初中各24個班，現有教職工181人，在校學生2200人。

育英中學是一所具有光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良校風的革命老校。六十年來，學校始終遵循學生發(fā)展及教學規(guī)律，堅持以人為本和“三個一切”的辦學思想，恪守“團結、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓，不斷提升辦學品質，為學生的成長奠定扎實的品德與知識基礎，實現學生、教師、學校的共同發(fā)展。

近年來，育英中學在張彥彬校長的帶領下，實施人文管理，科研興教，苦練內功，教育教學質量不斷提升，優(yōu)良的校風、嚴謹的教風、濃郁的學風，創(chuàng)新的特色獲得家長和社會的一致好評，是海淀區(qū)首批“首都平安示范校園”，被評為“海淀區(qū)教育先進集體”。

“育人為本，德育為先”。育英中學注重學生全面發(fā)展，始終把德育擺在各項工作之首。多年來，不斷健全學校的各項德育制度，通過多種培訓途徑精心打造德育隊伍，注重德育活動課程化、專題教育系列化、文明禮儀日?；?，將德育滲透到各學科教學之中，融合于學校管理的過程中，真正實現全員德育。學校被評為“海淀區(qū)德育先進單位”，“北京市文明禮儀示范?！薄?

學校一貫重視教師的專業(yè)水平提升與教育教學能力的提升，通過健全“兩項”制度(教師專業(yè)發(fā)展激勵制度、發(fā)展評價制度)，實施“三項工程”(名師工程、青年教師培養(yǎng)工程、骨干教師建設工程)，創(chuàng)設教師專業(yè)發(fā)展的“五種途徑”(專家專題講座、目標式師徒培訓、專題互動式培訓、激勵式培訓、實踐展示式培訓)，為教師的專業(yè)發(fā)展和潛能開發(fā)創(chuàng)建最大平臺，努力打造一只德藝雙馨的教師隊伍。學?，F有國家、市、區(qū)學科帶頭人及骨干教師40余人，先后派出30余名教師到國外學習與進修。教師的發(fā)展全面提高了課堂的教學質量，大大拓展了學生的知識掌握面，提升了學生的學習技巧和學習能力。學校的教育教學水平在社會上享有較高聲譽。

學校以“促進學生全面發(fā)展”為指導思想，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。每年都有不少于400人次學生在各學科競賽和科技活動中獲獎。近三年來，學生參加各類競賽累計獲得區(qū)級獎757項、市級獎99項、全國獎191項。學校連續(xù)十幾年被評為“海淀區(qū)科技教育先進?！?、“區(qū)科技教育示范?！?。"OM"代表隊曾在全國、北京市頭腦奧林匹克大賽中多次獲第一名。校民樂團、舞蹈團頗具規(guī)模，多次參加北京市、海淀區(qū)重大活動的演出和比賽并獲獎，群舞《紅色娘子軍》在全國大賽中獲“陽光獎”。民樂、舞蹈藝術特長生還經常參加對外文化交流活動。

學校校園優(yōu)美整潔，硬件設施先進。綜合教學樓、實驗樓、音體美樓錯落有致，塑膠跑道、體操房等為學生提供了舒適的運動場所。學校采用現代化教學手段，建有校園網、電子備課室，每個教室配備先進的多媒體設備，并可直接上互聯網，設有計算機房、多功能廳、排練廳等，實現了教育、教學、行政辦公的數字化管理，為師生掌握信息技術創(chuàng)造了良好的條件。

作為全海淀區(qū)乃至全市的知名學校，育英中學將抓住機遇，銳意進取，更好地發(fā)揮出先進校的積極作用。