最近，從浙江省教育科學(xué)研究院傳來消息，楊立公、戴志根、王鳳萍共同撰寫的《學(xué)生校長助理---開拓主體性德育新模式》榮獲2009年浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選三等獎。這是嘉興三中在德育科研領(lǐng)域的又一大收獲。

嘉興三中十分重視開展德育科研活動，“德育為先”是學(xué)校的辦學(xué)特色之一。在校長鄭學(xué)忠的帶領(lǐng)下，分管德育楊立公副校長以及學(xué)生工作部、教學(xué)部、年級部、團委、學(xué)生會、學(xué)生校長助理各班班主任，發(fā)揮特長，與時俱進，建立起了學(xué)校德育工作的新框架，為學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍，把學(xué)校的德育工作推上了一個新的臺階。

與此同時，嘉興三中確立了向德育科研要效益的現(xiàn)代意識,要求大家自覺學(xué)習(xí)理論并運用于德育實踐研究,針對新形勢下的學(xué)生特點,進行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的德育課題報告和論文。創(chuàng)辦了《嘉興三中德育》期刊，嘉興市教育局基教處處長曹興興為期刊題字。通過德育科研活動，嘉興三中形成了讓學(xué)生心理上學(xué)會自信、人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律的德育工作特色。

打造德育品牌，培育德育特色。嘉興三中重點搞好兩個方面的研究:一是幸福教育研究,二是班級文化建設(shè)研究，圍繞培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、家庭行為習(xí)慣等，掌握與人溝通的技巧，培養(yǎng)與人合作的精神?！芭囵B(yǎng)真正的人”，讓每一個人都能夠幸福地度過一生，是嘉興三中不斷推進道德教育的出發(fā)點和歸宿。用德育的智慧激發(fā)學(xué)生生命的潛能，給學(xué)生一些權(quán)利、責(zé)任、困難、條件、問題，讓他們在選擇、承擔(dān)、面對、創(chuàng)造、探索中凸現(xiàn)德育的實踐性，最終成長為一個人格完善的人；讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)校成為生命樂園，從而讓德育成為師生心目中一道亮麗的風(fēng)景線。

沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，在德育科研的舞臺上，嘉興三中人不斷譜寫著更新、更輝煌的篇章。