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教師如何創(chuàng)設靈動課堂,提升課堂教學的有效性?(21分鐘 ) — —那曉筠

視頻介紹

教師如何創(chuàng)設靈動課堂,提升課堂教學的有效性?

江蘇無錫一中歷史學科組的特色
1.輕負的傳統(tǒng)
2.靈動的課堂
3.扎實的校本研修

那曉筠老師以單元為單位編制一定的學案和相應的習題訓練,但是總體追求的還是少而精。她尊重教育教學的規(guī)律,充分提高課堂教學的質量,真正的激發(fā)學生的主動性,促使學生不斷綜合、判斷、質疑、積極的求知,提高學生的歷史思維能力。

為了增強課堂教學的靈動性,那曉筠老師強調要全面關注學生,打破教科書的教條化現(xiàn)狀,恢復歷史原有的趣味。

輕負,高質,靈動課堂都離不開優(yōu)秀的師資隊伍,而打造這樣的學習型的團隊,既可以促進教師的專業(yè)成長,又促進學生的終身發(fā)展。

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那曉筠

創(chuàng)設靈動課堂,提升課堂教學的有效性

發(fā)布于2015-04-08

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那曉筠簡介

江蘇無錫一中

職務:歷史老師

江蘇無錫一中歷史學科組的特色:1.輕負的傳統(tǒng)2.靈動的課堂3.扎實的校本研修 那曉筠老師以單元為單位編制一

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