怎樣學好地理，達到學以致用，知行合一的目標（14分鐘） — —張曉杰

視頻介紹

昌樂二中提倡家庭式教育模式，讓教師扮演學生家長、朋友的角色，抓住學生的興趣點，提升學生的綜合素質(zhì)，促進學生的思維發(fā)展，以此來引領師生共同發(fā)展。

昌樂二中實行的271教育模式。在班級文化建設過程中，首席導師作為建設班級文化的引領者，不僅要引領學生們形成班級主流價值觀；在教師進行課堂創(chuàng)新項目會商中，老師還要堅持從課堂、課程、價值觀、管理四個方面進行集體會商。

對于高一年級地理的教學，張曉杰老師堅持依靠“學以致用，知行合一”的原則，提出以人際關系為主線，幫助學生樹立可持續(xù)發(fā)展，全球意識，敬畏自然的觀念，旨在幫助學生達到“學”與“用”的統(tǒng)一。

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昌樂二中提倡家庭式教育模式，讓教師扮演學生家長、朋友的角色，抓住學生的興趣點，提升學生的綜合素質(zhì)，促