昌樂二中提倡家庭式教育模式,讓教師扮演學(xué)生家長(zhǎng)、朋友的角色,抓住學(xué)生的興趣點(diǎn),提升學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,以此來引領(lǐng)師生共同發(fā)展。
昌樂二中實(shí)行的271教育模式。在班級(jí)文化建設(shè)過程中,首席導(dǎo)師作為建設(shè)班級(jí)文化的引領(lǐng)者,不僅要引領(lǐng)學(xué)生們形成班級(jí)主流價(jià)值觀;在教師進(jìn)行課堂創(chuàng)新項(xiàng)目會(huì)商中,老師還要堅(jiān)持從課堂、課程、價(jià)值觀、管理四個(gè)方面進(jìn)行集體會(huì)商。
對(duì)于高一年級(jí)地理的教學(xué),張曉杰老師堅(jiān)持依靠“學(xué)以致用,知行合一”的原則,提出以人際關(guān)系為主線,幫助學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展,全球意識(shí),敬畏自然的觀念,旨在幫助學(xué)生達(dá)到“學(xué)”與“用”的統(tǒng)一。