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課標(biāo)要求
1、掌握復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法和除法的運(yùn)算
2、理解復(fù)數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和乘法對(duì)加法的分配律
3、理解共軸復(fù)數(shù)的概念
核心掃描
1、復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法和除法的運(yùn)算 (重點(diǎn))
2、共軛復(fù)數(shù)的概念及i的冪的周期性 (難點(diǎn))
自學(xué)導(dǎo)引
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)案基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生積極思考并理解以下兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)
1、復(fù)數(shù)的乘法法則
2、復(fù)數(shù)乘法的運(yùn)算律
學(xué)生自學(xué)完畢,教師指導(dǎo)學(xué)生做一些針對(duì)性練習(xí),學(xué)生在講臺(tái)上展示自學(xué)成果
教師小結(jié),先講解學(xué)生演練習(xí)題,指出做題應(yīng)注意的問題
教師講解上述兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生積極思考,回答問題
想一想:復(fù)數(shù)的乘法與多項(xiàng)式的乘法有何不同?
學(xué)生積極思考,比較二者,發(fā)現(xiàn)區(qū)別,最后教師歸納
通過上述講解,引出共軸復(fù)數(shù),教師課堂講解,學(xué)生總結(jié)共軸復(fù)數(shù)的定義
3、復(fù)數(shù)的除法
教師課堂講解復(fù)數(shù)除法的運(yùn)算公式,總結(jié)復(fù)數(shù)除法的運(yùn)算法則,幫助學(xué)生更好地理解復(fù)數(shù)除法的運(yùn)算
注意:復(fù)數(shù)除法的運(yùn)算法則:兩個(gè)復(fù)數(shù)相除就是先把它們的商寫成分?jǐn)?shù)形式,然后把分子與分母都乘以分母的共
軛復(fù)數(shù),把分母變?yōu)閷?shí)屬,再把結(jié)果化簡(jiǎn)單即可。
教師講解完畢后,抽查學(xué)生上講臺(tái)做習(xí)題,以檢驗(yàn)學(xué)生課堂掌握知識(shí)的程度。
學(xué)生認(rèn)真思考黑板上的做題方法是否正確,然后指出其錯(cuò)誤的步驟并改正。教師最后進(jìn)行講解,點(diǎn)撥要點(diǎn)與做題
方法。
教師點(diǎn)撥:解析本節(jié)課考試的重點(diǎn)
本次小結(jié):
1、熟練應(yīng)用除法的法則來解決運(yùn)算問題
2、求解復(fù)數(shù)問題時(shí)轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用:將復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)數(shù),利用實(shí)數(shù)運(yùn)算解決問題。再轉(zhuǎn)化過程中主要依據(jù)是復(fù)
數(shù)相等與復(fù)數(shù)模的概念。
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職務(wù):數(shù)學(xué)老師