固安三中名師彭平平講高三美術(shù)：色彩變調(diào)訓(xùn)練（30分鐘） — —彭平平

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美術(shù)：色彩變調(diào)訓(xùn)練

彭平平

回顧上節(jié)所學(xué)知識(shí)，教師講解主要知識(shí)點(diǎn)，點(diǎn)撥用筆的方法與調(diào)色，講解畫(huà)畫(huà)的步驟，畫(huà)畫(huà)注重整體把握、掌控和自我感受。

一種靜物在不同的境界下有不同的感受，比如一個(gè)紅蘋(píng)果放在黃色襯布上與黑色襯布上給人的感覺(jué)不同，因此畫(huà)畫(huà)要講究色彩變調(diào)。

色彩并不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。

教師總結(jié)：色調(diào)的定義，色調(diào)的影響因素。

教師通過(guò)實(shí)例講解作畫(huà)，要崇尚自我突破和創(chuàng)新，憑自我感覺(jué)調(diào)色，做出有特色的畫(huà)作。

教師提問(wèn)色彩三要素，學(xué)生積極思考，回答問(wèn)題，教師耐心講解指導(dǎo)，通過(guò)舉例法深入細(xì)致講解。

色彩三要素：明度，純度，冷暖

教師小結(jié)，對(duì)本次可進(jìn)行總結(jié)和歸納，理清學(xué)生的思路，幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系。

教師分析高考特點(diǎn)，幫助學(xué)生有重點(diǎn)、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

教師播放幾幅圖畫(huà)讓學(xué)生理解色彩的變化所帶來(lái)的不同感受，并回答是何因素變化引起的？

學(xué)生進(jìn)行課堂實(shí)練，認(rèn)真作畫(huà)，教師耐心進(jìn)行指導(dǎo)。

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