孫華蕊老師作為地理學(xué)科教研組長,通過在組內(nèi)創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的氛圍,在管理中增加人性化管理,使教研組教師教育教學(xué)水平共同促進(jìn),并得以提高。
如何提高教師的業(yè)務(wù)水平?
1.個人的努力,個人的追求。
2.組內(nèi)教師之間的交流,即教研組研討的方式。
3.借助學(xué)校知名度和影響力的優(yōu)勢,積極參加市里的公開課和培訓(xùn)的活動。
孫華蕊老師認(rèn)為面對高考,教師應(yīng)從教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、高考試題三方面充分利用教學(xué)資源。而對于臨近高考的學(xué)生,應(yīng)該將知識系統(tǒng)化,回歸課本;做題時,要認(rèn)真審題。