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體育教學不僅能增強學生體質,通過體育活動還可以培養(yǎng)學生們團結協(xié)作、英勇頑強、不怕苦不怕累的優(yōu)良品質并養(yǎng)成鍛煉身體的習慣,最終達到健身強國的目的。
在體育教學和訓練中,王春亮老師根據(jù)學生的身體形態(tài)和生理指標來選擇教學方法和訓練內容,對學生的不同情況而因材施教。
對特長生的訓練王春亮老師也是根據(jù)學生的具體實際情況和中學的教學規(guī)律來進行,充分利用業(yè)余時間,采用“細水長流、見縫插針”式的訓練方式對學生進行全方位的培養(yǎng)。
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