作為年級副主任怎樣做好學(xué)校與老師間的樞紐帶（10分鐘） — —張遵磊

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學(xué)校為老師們搭建了很多的學(xué)習(xí)平臺，除了學(xué)校搭建的平臺之外張遵磊老師在業(yè)余生活中也在不斷學(xué)習(xí)，除了自己向書本學(xué)習(xí)，他還會與師傅和同事們一起交流經(jīng)驗(yàn)共同成長。

作為高二年級副主任同時又是班主任，張遵磊老師有著自己的學(xué)生管理方式，他認(rèn)為與學(xué)生相處要以誠相待，要善于傾聽孩子也要學(xué)會贊美孩子。這樣的相處方式不僅讓學(xué)生樂于與老師溝通，還能增進(jìn)師生情感。

作為年級主任的助手，張遵磊老師不僅身先士卒起到模范帶頭作用，還積極幫助有困難的老師，為他們做好服務(wù)工作，盡自己最大的努力做好學(xué)校和老師之間的樞紐帶。

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張遵磊

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張遵磊簡介

學(xué)校為老師們搭建了很多的學(xué)習(xí)平臺，除了學(xué)校搭建的平臺之外張遵磊老師在業(yè)余生活中也在不斷學(xué)習(xí)，除了自己