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杜郎口學(xué)生首先要更正以前的錯(cuò)誤才開始新的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
杜郎口學(xué)生編寫了一些小口訣來提升數(shù)學(xué)課堂的趣味性,加深對知識點(diǎn)的記憶。
杜郎口學(xué)生在老師不指導(dǎo)、不講解的情況下,以獨(dú)特的講解方式可以將整個(gè)課題的知識點(diǎn)分析透,理解透并牢記不忘。
講解完后,杜郎口的學(xué)生還會(huì)再次具體到每個(gè)步驟來分享解題的思路。
杜郎口學(xué)生在答錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)有同學(xué)積極來指正,以免下次犯錯(cuò)。
通過此視頻可以看出徐利老師在教學(xué)手法和課堂的設(shè)計(jì)對課堂教學(xué)效果的影響。
同時(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組之間的協(xié)作,不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和主人翁的精神,也是值得所有教師借鑒的。
徐利
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職務(wù):數(shù)學(xué)老師