高一歷史：戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成

張倩

[教學(xué)目標(biāo)] 

 一、 知識(shí)與能力 

  了解布雷頓森林體系的建立、《布雷頓森林協(xié)定》的簽署的意義。了解國際貨幣基金組織和世界銀行的成立；美國建立“布雷頓森林體系”的目的；資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成；《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽訂及《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》對(duì)世界貿(mào)易發(fā)展的作用。

 二、 過程與方法 

  通過對(duì)“布雷頓森林體系”形成的探究；了解其在資本主義社會(huì)的作用。比較《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》對(duì)美國為中心的新的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的作用。

三、 情感態(tài)度及價(jià)值觀  了解國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定外交活動(dòng)的一般規(guī)律；認(rèn)識(shí)以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系是美國霸權(quán)政策的體現(xiàn)，也對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。
 
[教學(xué)重難點(diǎn)] 
 
 重點(diǎn)：布雷頓森林體系的建立  

 難點(diǎn)：《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的作用 
[教學(xué)課時(shí)]     一課時(shí) 

[教學(xué)設(shè)備]  多媒體課件 

[知識(shí)結(jié)構(gòu)]

[課標(biāo)解讀]                                                                 

在本課中，《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求通過“布雷頓森林體系”的建立過程，來認(rèn)識(shí)和了解第二次世界大戰(zhàn)后以美國為首的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。課本介紹了有關(guān)關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定的內(nèi)容，以使得資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)容有相對(duì)的完整性，有利于學(xué)生從整體上把握戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的過程。本課內(nèi)容重點(diǎn)是讓學(xué)生了解美國在戰(zhàn)后初期是如何憑借其經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政治強(qiáng)權(quán)主導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)體系的形成，確立美國的經(jīng)濟(jì)霸權(quán)地位。 
 
[教學(xué)過程]  （導(dǎo)入新課）本課引言是由照片和文字兩部分內(nèi)容組成。照片是1997年國際貨幣基金組織年會(huì)的情景，文字分兩部分，一是介紹國際貨幣基金組織成立的過程，另一個(gè)是本課主要探究的問題和重要概念，主要目的是通過國際貨幣基金組織的成立從一個(gè)側(cè)面反映出戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成的情況，教師讓學(xué)生看本課引言：從國際貨幣基金組織的宗旨“促進(jìn)國際貨幣合作，進(jìn)一步擴(kuò)大國際貿(mào)易的平衡發(fā)展”入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。

（講授新課） 

一、 布雷頓森林體系的建立 

1、 背景：（戰(zhàn)后初期資本主義世界的經(jīng)濟(jì)狀況）
 
2、英美的新計(jì)劃：“懷特計(jì)劃”與“凱恩斯計(jì)劃”
 
3、“布雷頓森林體系”的建立 

4、“布雷頓森林體系”的主要規(guī)定

5、“布雷頓森林體系”的主要影響
 
二、 資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成
 1、1946年，聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)召開了聯(lián)合國貿(mào)易與就業(yè)會(huì)議，由美英等19個(gè)國家派代表組成了籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)起草了《聯(lián)合國國際貿(mào)易組織憲章》

2、1947年簽訂了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》

[本課小結(jié)]  總的來說，戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的建立，為美國的對(duì)外擴(kuò)張和確立霸主地位提供了條件，但在客觀上，這個(gè)體系的建立也為資本主義世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了相對(duì)良好的國際環(huán)境。