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山西懷仁一中云東校區(qū)政治教師?；勖粼嚥?/h4>

回顧以往知識(shí)點(diǎn) 馬克思主義哲學(xué)：辯證唯物主義：辯證唯物論（物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系）唯物辯證法（聯(lián)系、全面、發(fā)展）辯證唯物質(zhì)疑認(rèn)識(shí)論（實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系）本節(jié)課知識(shí)點(diǎn) 歷史唯物主義共性問題 1、運(yùn)用類比法把物質(zhì)與意識(shí)的關(guān)系遷移到社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí) 2、類比法和圖示法了解社會(huì)存在于社會(huì)意識(shí)關(guān)系 3、如何理解社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性學(xué)生討論問題解答 1、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)是唯物史觀的根本觀點(diǎn) 實(shí)踐是唯物史觀的基本觀點(diǎn) 生產(chǎn)資料包括生產(chǎn)方式與生產(chǎn)力 2、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用 3、社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性小結(jié)：內(nèi)容社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，有什么樣的社會(huì)意識(shí)就有什么樣的社會(huì)意識(shí) 社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用社會(huì)意識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性方法：圖示法分類法目標(biāo)檢測(cè)

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