山東諸城一中歷史教師宋曉瑩講中國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展（45分鐘） — —宋曉瑩

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山東諸城一中歷史教師宋曉瑩講中國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展

1、課標(biāo)要求：概述20世紀(jì)50年代至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)。 2、能力目標(biāo)：（1）以50至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐為主線，從過渡時期的探索、全面建設(shè)社會主義的十年和文化大革命十年三個時期的歷史知識進(jìn)行再認(rèn)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、歸納、概括等歷史思維和解決問題的能力。（2）通過指導(dǎo)學(xué)生繪圖并描述現(xiàn)代中學(xué)生眼中的世界，培養(yǎng)學(xué)生的想象和動手實踐能力。 3、情感目標(biāo)：以20世紀(jì)50至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐為主線，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并激發(fā)學(xué)生實現(xiàn)中華民族復(fù)興的歷史責(zé)任感和歷史使命感。（設(shè)計依據(jù)：根據(jù)高中歷史新課程改革的要求，學(xué)生的能力培養(yǎng)不是單方面的知識獲取，而應(yīng)該是知識、能力、情感三維一體的一個完整體系，而且注重學(xué)生的主動探究精神和動手實踐能力。因此，我在教學(xué)中將三方面的目標(biāo)要求有機(jī)融合在一起，并注重訓(xùn)練學(xué)生的動手實踐能力。）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：20世紀(jì)50至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐。 2、難點(diǎn)：總結(jié)20世紀(jì)50至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的經(jīng)驗教訓(xùn)。

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