提高學生解題能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維（37分鐘） — —宋甜甜

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講評課在復習中是具有非常重要地位的，上好一節(jié)講評課，有助于學生完善知識，還可以提高解題能力，優(yōu)化學生的思維，而且也是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的一個好契機。

首先宋甜甜老師做出了試卷的統(tǒng)計分析，這也是上好講評課的前提，在統(tǒng)計分析中，不僅找出學生的優(yōu)勢題，錯題、同類題型，還在講評中抓住時機培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

宋甜甜老師對同類題型的聯(lián)講，也讓學生更加深刻地理解該題的知識點，也達到舉一反三、觸類旁通的目的。

同時宋甜甜老師通過對學生的提問，并對這些學生進行鼓勵，肯定他們的創(chuàng)新思維，讓他們感受到快樂，同時形成一種創(chuàng)新氛圍，激發(fā)更多學生創(chuàng)新能力的形成和完善。

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講評課在復習中是具有非常重要地位的，上好一節(jié)講評課，有助于學生完善知識，還可以提高解題能力，優(yōu)化學生