如何和學(xué)生培養(yǎng)感情？（中）（23分鐘） — —徐世鋒

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如何和學(xué)生培養(yǎng)感情？（中）

他雖然沒有太多驚天動(dòng)地的成就，但是培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。他就是西安市航天中學(xué)的校長(zhǎng)——徐世鋒，他堅(jiān)持農(nóng)村人不怕吃苦不怕受累的精神， 依靠非要把事情做好的那種勁頭來教育學(xué)生，最終得到了學(xué)生的認(rèn)可和喜愛，這樣才走上了教學(xué)工作崗位。

徐世鋒校長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)老師的心態(tài)永遠(yuǎn)是年輕的，而且還可以讀書。因此他用教師和醫(yī)生來做出比較，老師是多么幸運(yùn)，并講述了讀書可以產(chǎn)生一種無形的精神滋養(yǎng)。

徐世鋒校長(zhǎng)用幽默風(fēng)趣的話語講述了做校長(zhǎng)不能太OUT的原因，要跟隨學(xué)生的腳步去了解孩子們的心理，及時(shí)地聽到學(xué)生對(duì)一些問題的看法和想法。同時(shí)也對(duì)自己的一些東西進(jìn)行校正，然后借鑒學(xué)習(xí)。

那么徐世鋒校長(zhǎng)又是如何和學(xué)生培養(yǎng)感情的呢？其實(shí)一方面就是喜歡學(xué)生，第二個(gè)是愛教育，第三個(gè)就是平等的去看待學(xué)生。對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的一些問題，妥善的去處理，不把學(xué)生成人化，解決學(xué)生的問題永遠(yuǎn)以學(xué)生的眼光，以學(xué)生的態(tài)度來解決。

徐世鋒校長(zhǎng)列舉了兩個(gè)例子，就是告訴我們制度是制度，但是任何時(shí)候，首先要考慮學(xué)生，怎么保護(hù)學(xué)生，而不是說一棍子把學(xué)生撂倒，對(duì)學(xué)生的問題，任何時(shí)候都要謹(jǐn)慎小心，因?yàn)?/span>學(xué)生的內(nèi)傷有時(shí)候“我”們是看不見的，但對(duì)學(xué)生影響卻是非常大的。