顛覆傳統(tǒng)課堂模式，把課堂還給學(xué)生（8分鐘） — —語(yǔ)文組老師

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當(dāng)再次來(lái)到杜郎口中學(xué)時(shí)，老師在想，同樣實(shí)行課改，為什么就不如杜郎口中學(xué)的學(xué)生能動(dòng)起來(lái)呢？ 下決心一定要把杜郎口的精髓拿回去，然后大膽去改革。

走傳統(tǒng)式課堂模式，不一定效果會(huì)好，而杜郎口中學(xué)雖然學(xué)的少但是學(xué)的精。

以往的課堂上，都是老師在講學(xué)生在聽(tīng)，而杜郎口中學(xué)卻是讓學(xué)生真正的動(dòng)起來(lái)。

回去之后，一定把學(xué)生放在教學(xué)的首位，要切實(shí)的去考慮學(xué)生的成長(zhǎng)，在教學(xué)上也要大膽創(chuàng)新。

可能受傳統(tǒng)課堂的束縛，我們課堂上不常見(jiàn)杜郎口學(xué)生的這種自信。

要真正地做到把課堂還給學(xué)生要敢于相信學(xué)生，信任學(xué)生，讓學(xué)生在自學(xué)的過(guò)程中發(fā)展能力。

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當(dāng)再次來(lái)到杜郎口中學(xué)時(shí)，老師在想，同樣實(shí)行課改，為什么就不如杜郎口中學(xué)的學(xué)生能動(dòng)起來(lái)呢？下決心一定