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當再次來到杜郎口中學時,老師在想,同樣實行課改,為什么就不如杜郎口中學的學生能動起來呢? 下決心一定要把杜郎口的精髓拿回去,然后大膽去改革。
走傳統(tǒng)式課堂模式,不一定效果會好,而杜郎口中學雖然學的少但是學的精。
回去之后,一定把學生放在教學的首位,要切實的去考慮學生的成長,在教學上也要大膽創(chuàng)新。
可能受傳統(tǒng)課堂的束縛,我們課堂上不常見杜郎口學生的這種自信。
要真正地做到把課堂還給學生要敢于相信學生,信任學生,讓學生在自學的過程中發(fā)展能力。
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