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惠安中學以學生的發(fā)展為主體，轉變學生的學習方式?；诖?，以全新的自主的學習方式讓學生接受問題挑戰(zhàn)，充分利用媒體資源，給學生創(chuàng)設一種寬松、愉快、和諧、民主的科研氛圍，讓學生感受“二次函數(shù)的性質”的探究發(fā)現(xiàn)過程，體驗研究過程，體驗成功的快樂。
通過學生的主動參與，合作交流，不僅激發(fā)學生的興趣，使學生的思維也更加開闊，既優(yōu)化課堂結構，又增強了課堂效率。
楊志濤
品德教育放首位，讓學生零距離融入社會
發(fā)布于2014-12-18
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加強教學管理，提高教學質量的主要措施
發(fā)布于2015-03-26
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惠安中學創(chuàng)編與社會接軌的校本教材
發(fā)布于2014-12-22
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