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王翠玲老師首先讓學(xué)生來了解柳永這首詞的風(fēng)格及寫作背景，通過誦讀這首詞，同時(shí)讓學(xué)生掌握詩詞的誦讀技巧。
王翠玲老師引導(dǎo)學(xué)生品味詩詞中富有表現(xiàn)力的語言，去體會(huì)詞中景物描寫的妙處，培養(yǎng)學(xué)生的詩詞鑒賞能力。
王翠玲老師通過對(duì)整首詞的意境描述，讓學(xué)生感受詞的魅力，感受藝術(shù)的效果，從而引導(dǎo)學(xué)生體味本詞情景交融、虛實(shí)結(jié)合的藝術(shù)特色。
王翠玲
品德教育放首位，讓學(xué)生零距離融入社會(huì)
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