讓課堂貼近學生生活，增加學生的學習興趣（20分鐘） — —陸曉燕

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雨花臺中學組織的青年教師教學大賽，組內要經過多次的研磨才可以去賽課。因為這個活動不僅是一個人去賽，而是代表整個教研組的成果，一個集體的力量。

地理教研組由于是年輕教師比較多，所以除了正常的工作教研之外，還利用假期結合我們地理學科的特點進行一些郊游，促進教師之間的了解，同時促進家庭之間的交往，也提高教研組的凝聚力。

陸曉燕老師的教學理念就是地理及生活，生活及理念，要讓學生有用。因為在教研的時候有一個目標，就是說向45分鐘要效率，就是打造高效課堂。讓課堂貼近生活實際，學生會更感興趣一點，課堂效率也會更好一些。

雨花臺中學課堂中也采用iPad跟學生上課，因為它的資源比較廣，這樣的教學方式也是為了培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓學生學會提出問題，解決問題，也提高學習效率。

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雨花臺中學組織的青年教師教學大賽，組內要經過多次的研磨才可以去賽課。因為這個活動不僅是一個人去賽，而