教師隊伍建設的哲學思考與實踐（37分鐘） — —穆耕森

視頻介紹

一所學校的發(fā)展離不開教師的支撐，雨花臺中學經(jīng)過多年的實踐與努力，堅持民主和科學的管理，對教師管理形成了“三個用”的哲學思考。

雨花臺中學是如何用教師的智慧來解決教師問題的，對于教師成長學校又是如何做的？
1、課題引領；
2、教師發(fā)展共同體的建設；
3、教師電子成長檔案；
4、課堂教師行為改進計劃。

雨花臺中學根據(jù)“用知識分子的方法對待知識分子”的方式進行教師的成長管理。
1、尊重教師；
2、成就教師：三個計劃，三項評價；
3、溫暖教師：“三寬”環(huán)境。

雨花臺中學依靠“用文化來提升文化人”的理念，倡導人文閱讀，著力構建了三雅校園，通過多元立體的途徑，提升學校的文化內涵和教師的精神品位。

相關視頻

穆耕森

排行榜

穆耕森簡介

職務：校長

一所學校的發(fā)展離不開教師的支撐，雨花臺中學經(jīng)過多年的實踐與努力，堅持民主和科學的管理，對教師管理形成