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課改的最終目的是提高課堂效率即打造高效課堂,李云峰老師認(rèn)為打造高效課堂要從教師和學(xué)生兩個方面進行。作為老師要把精力用在課下去研究教學(xué),而課上利用誘思八環(huán)教學(xué)模式,對學(xué)生進行短時間的精講點撥。
泰山中學(xué)進行的誘思八環(huán)教學(xué),至少有四個環(huán)節(jié)是學(xué)生獨立完成的。李云峰老師讓學(xué)生以小組的形式進行自主探究,這樣可以完全突出學(xué)生的主體地位,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
李云峰老師作為一名地理教師,在教學(xué)工作中他開設(shè)地理興趣小組,讓學(xué)生將地理知識運用到生活中,增加學(xué)生對地理的理解,更讓學(xué)生學(xué)以致用。
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