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馬玉靜老師以唐山舉辦世界園藝博覽會為開篇，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情景。通過世博會的籌備工作，從體驗(yàn)政府、求助政府和評價(jià)政府三方面入手，讓學(xué)生親身體會唐山市政府的職能履行情況。
馬玉靜老師按照政府的五個(gè)職能將學(xué)生分為五個(gè)小組，通過課下實(shí)踐進(jìn)行城委會工作的調(diào)查，課上每個(gè)小組再分別進(jìn)行調(diào)查結(jié)果的展示，將課本上的知識與生活實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與知識的理解能力。
馬玉靜老師通過對學(xué)生調(diào)研成果展示的評價(jià)延伸出課本知識后，再對新知識進(jìn)行深層次的講解，讓學(xué)生理解更透徹，基礎(chǔ)知識掌握更牢固。
馬玉靜
注重文本與實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
發(fā)布于2016-04-08
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