如何深入淺出的引導學生消化化學新知識（36分鐘） — —焦雪紅

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化學中的實驗現(xiàn)象千變?nèi)f化，不同的物質(zhì)反應(yīng)會出現(xiàn)不同奇妙的現(xiàn)象，焦雪紅老師便給學生充分的時間來討論化學實驗反應(yīng)問題，讓學生自己找到正確的反應(yīng)物質(zhì)與反應(yīng)現(xiàn)象。

要學好化學首先要將基礎(chǔ)知識打牢，焦雪紅老師深入淺出的將離子反應(yīng)引入課堂，用一個個具體的實驗事例讓學生更加直觀的理解離子反應(yīng)的原理與公式的書寫。

說起化學便離不開實驗，焦雪紅老師設(shè)計精彩的教學實驗，在課堂上帶領(lǐng)學生親自動手實驗，讓學生在課堂中體會到化學學習的樂趣。

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焦雪紅簡介

職務(wù)：化學老師

化學中的實驗現(xiàn)象千變?nèi)f化，不同的物質(zhì)反應(yīng)會出現(xiàn)不同奇妙的現(xiàn)象，焦雪紅老師便給學生充分的時間來討論化學