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從學生實際學情出發(fā),科學合理命制歷史學科試題(11分鐘 ) — —聞有紅

視頻介紹

從學生實際學情出發(fā),科學合理命制歷史學科試題

歷史學科人文情感偏重,學校從高一開始就對學生進行校史教育,用學校這種厚重的歷史對學生進行人文情懷的培養(yǎng),同時也帶學生去參觀一些古跡,讓學生親身感受到身邊的歷史。

歷史學科的試題命制根據學校的教學實際出發(fā),一方面創(chuàng)新性的命制針對學生學情的試題,另一方面根據學生特點和對各地的信息進行整合,自編一些適合本校學生的題目。

高三學生面臨高考主要的學習內容就是如何提高復習效率。聞有紅老師從學生的時間規(guī)劃復習內容編輯和如何輔導學生三個方面針對性的對學生進行訓練,科學地提高學生的學習效率。

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聞有紅

從學生實際學情出發(fā),科學合理命制歷史學科試題

發(fā)布于2016-04-12

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聞有紅簡介

河北唐山一中

職務:歷史老師

歷史學科人文情感偏重,學校從高一開始就對學生進行校史教育,用學校這種厚重的歷史對學生進行人文情懷的培

校園風光

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