【校長雜志】2014-01期
【本期推薦】
- 人社部:明年全面實施中小學(xué)教師職稱制度改革
- 人力資源和社會保障部部長尹蔚民26日表示,明年人社部將完善人才評價機制,分類推進職稱制度改革,全面實施中小學(xué)教師職稱制度改革。
- 教育部發(fā)言人:高考改革預(yù)計明年上半年出方案
- 針對大學(xué)招生改革的時間表,續(xù)梅表示,目前教育部正在研究制定考試招生制度改革的總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實施意見,預(yù)計明年上半年發(fā)布。各省份明年年底出臺當(dāng)?shù)鼐唧w實施辦法,有條件的省份開始綜合改革試點或?qū)m椄母镌圏c,2017年總結(jié)推廣實施,2020年基本形成新的考試招生制度。
- 高考迎來大變革時代 應(yīng)試指揮棒能否“下課”?
- “探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科設(shè)置考試科目、外語等科目社會化考試一年多考……”2013年,教育部對傳統(tǒng)的高考招生制度發(fā)出“最強”改革的聲音。日前,教育部網(wǎng)站發(fā)布消息:將在系統(tǒng)調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定完成有關(guān)考試招生改革的總體方案,即將向社會公開征求意見。由教育部發(fā)布的考試招生總體方案透露出的相關(guān)信息引發(fā)社會熱切關(guān)注。
- 莫言:高考別考我的作品 幽默風(fēng)格贏陣陣掌聲
- 一位來自泉州的大學(xué)生問莫言:“如果你的作品入選語文教材,你希望是哪一篇?”莫言笑著大聲回答:“我希望福建高考不要考我的作品,因為那是為難孩子!一個作家的作品入選語文教材是一種光榮,但也很讓人忐忑不安。任何一點錯處都不能有,才能推薦給孩子們?!彼ㄗh在場的大中學(xué)生們“除了看課本,同學(xué)們要多閱讀公認(rèn)的經(jīng)典作品,才能對文學(xué)、漢語有更深的了解”。
- 分析稱自主招生制度設(shè)計有問題 可借鑒英美高校
- 近日,教育部網(wǎng)站首頁刊登了中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組組長王立英的文章。文章表示,教育部將全面開展高校自主招生實施情況檢查,并全面實施責(zé)任追究制度,對發(fā)生重大腐敗案件和嚴(yán)重違紀(jì)的部門,既要調(diào)查、追究當(dāng)事人責(zé)任,又要倒查、追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
- 霧霾天灰蒙蒙 中小學(xué)生上體育課怎么辦?
- 根據(jù)今年1月1日開始實行的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,當(dāng)遭遇到重度污染時,健康人群會普遍出現(xiàn)癥狀,兒童和老年人以及心臟病、肺病患者更應(yīng)該留在室內(nèi),停止戶外運動。
- 中國教育部發(fā)言人:國家鼓勵留學(xué)生為國服務(wù)
- 26日教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅參加“見證2013教育”微訪談。她在談到歸國潮時表示,國家歡迎和鼓勵留學(xué)人員回國服務(wù)。據(jù)人社部統(tǒng)計數(shù)據(jù),近5年我國回國留學(xué)人員近80萬人,接近改革開放以來前30年的3倍。有網(wǎng)友向新聞發(fā)言人發(fā)問,“如何看待‘史上最大歸國潮’?”
- 日本大學(xué)制作外國留學(xué)生就業(yè)指南 支援學(xué)生就業(yè)
- 據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道,目前,日本企業(yè)開始積極聘用外國留學(xué)生。為進一步支援留學(xué)生在日就業(yè),日本相關(guān)大學(xué)2013年度為外國留學(xué)生配發(fā)了就業(yè)指南,方便留學(xué)生獲取就業(yè)信息。
- 專家談自招腐敗原因:權(quán)利來源單一不受監(jiān)督
- 在平時這個權(quán)利來源是單一的,都是上級權(quán)利給下級,那么上級和下級之間是發(fā)現(xiàn)不了這個問題的,巡視組就增加了一個權(quán)利來源,所以高考自主招生腐敗的原因,就是來源于權(quán)利不受到監(jiān)督,就是沒有其它一方來監(jiān)督這個權(quán)利。
新聞●匯
- 中小學(xué)責(zé)任督學(xué)可事先不通知學(xué)校 隨機督導(dǎo)
- 海淀規(guī)范中小學(xué)食堂經(jīng)營 禁止對外承包
- 湖北羅田數(shù)百教師罷課聚集 要求提高工資待遇
- 考試季找“學(xué)霸”一起復(fù)習(xí) 學(xué)霸互助組合走紅高校
- 教育部擬規(guī)定外語考試不再在統(tǒng)一高考時舉行
- 福建高考改革明年公布 是否分文理受關(guān)注
- 人大回應(yīng)暫緩自主招生 特殊類型招生不受影響
校長訪談
- 河北衡水中學(xué)師生快速發(fā)展解碼---訪張文茂校長
- 成績歸功老師,榮譽屬于團隊。我們獲得的榮譽越多,壓力和動力也就越大,促使我們不斷創(chuàng)新,追求卓越,也使我的團隊變得更加優(yōu)秀和卓越。
- 充滿智慧與激情的“舵手”---訪朱建民校長
- 陶行知的 “生活即教育”,“社會即學(xué)校”,“教學(xué)做合一”主張,形成“生活即教育”的教育思想體系一直影響著我的治學(xué)理念。
- 搞教育切不可一蹴而就---訪蘭州大學(xué)附屬中學(xué)校長
- 作為一校之長,沒有高考質(zhì)量作支撐,你在哪兒說話,腰桿子都不會硬??梢赃@樣說,高考是高中學(xué)校安身立命的硬道理。
- 構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式---訪謝明光校長
- 我國中小學(xué)長期沿襲的凱洛夫的“五環(huán)節(jié)教學(xué)”是一種教師為主,課堂為主,知識為主的“三為主”思想指導(dǎo)下的“目中無人”的單向灌輸式教學(xué)模式,這種模式即使在凱洛夫自己的祖國也因不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要而早已被拋棄,但在我國,目前仍大行其道,實在是積重難返啊。我們對學(xué)生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),全體學(xué)生普遍厭倦教師“滿堂灌”,他們向往充滿生命律動和創(chuàng)新靈氣的高效課堂。
會員風(fēng)采
- 山東省濰坊第一中學(xué)校長——于允鋒
- 中國西部教育顧問、全國中學(xué)生體育協(xié)會排球分會副主席,山東省首屆齊魯名校長建設(shè)工程人選……
- 江蘇省海門中學(xué)校長——石鑫
- 工作以來,始終滿腔熱忱地投身于黨的教育事業(yè),在教育教學(xué)工作和學(xué)校管理方面取得了令人矚目的突出業(yè)績……
- 北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)校長——曹保義
- 在學(xué)校建設(shè)中提出“人本和諧師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,不斷探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效管理策略……
- 天津市民族中學(xué)校長——尹淑霞
- 全國巾幗建功標(biāo)兵、天津市勞動模范、市優(yōu)秀教育工作者、紅橋區(qū)名校長……
- 重慶市清華中學(xué)校長——鄧朝陽
- 1998年被巴南區(qū)委、區(qū)政府表彰為1997年度精神文明建設(shè)系列創(chuàng)評活動“十佳”個人;1999年被中共重慶市委宣傳部、重慶市教委評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀德育工作者……
名家觀點
- 羅崇敏:教育的堅守與變革
- “人類的教育,特別是中國教育,應(yīng)該堅守教育的價值,應(yīng)該堅持正確的教育思想,回歸教育的本真,用應(yīng)用價值主義教育思想指導(dǎo)教育變革和發(fā)現(xiàn)?!薄?/dd>
- 劉昌:教育成就人生價值
- 要構(gòu)建教育制度價值。黨和國家對教育的管理從根本上講是制度的設(shè)計和安排……
- 吳甡:只有做好自己才能教育別人
- 只有把不同的思想引入我們自己的教育行為中,針對當(dāng)下現(xiàn)實的情況,借鑒過去的經(jīng)驗,才能形成有效地教育方法?!?/dd>
教學(xué)管理
- 青島二中的改革成果秘訣青島二中
- 提升教師職業(yè)幸福思考煙臺二中
- “差異教育”聚焦東營育才中學(xué)
- 同課異構(gòu)教學(xué)研討活動上海青云中學(xué)
- 加強師德師風(fēng)建設(shè) 打造高品質(zhì)教師隊伍杭州七中
- 發(fā)揮老師在課堂中的魅力湖北秭歸二中
- 第二屆學(xué)生“跳蚤書市”收攤煙臺三中
新●教育
- 新教育是個系統(tǒng)工程
- 全民參與,終身學(xué)習(xí),建設(shè)幸福
- 電化教育
海外視野
- 澳大利亞:賦予校長選擇教師的權(quán)利
- 這是教育領(lǐng)域繼2004年《教學(xué)服務(wù)法案》修正案之后的第二次重大改革?!?/dd>
- 英國申訴制度:確保招生體系的公平性
- 家長利用賦予他們的權(quán)利進行申訴,申訴制度的建立就是為了確保學(xué)校招生體系的公平性?!?
心靈雞湯
- 我想成為坐在路邊鼓掌的人
- 心中的頑石
- 在生活細節(jié)中尋找快樂