【校長雜志】2014-05期
【本期推薦】
- 中國藝考生接近百萬 催生文化課‘惡補’高峰
- 很多參加藝考的學(xué)生并非如己所愿,而是父母之命不可違。高不成低不就的文化課成績讓他們在高考“正規(guī)軍”的“千軍萬馬”中失去競爭力,于是參加藝考成為他們“曲線上大學(xué)”的另一條出路?!案淖兯嚳歼^熱的現(xiàn)象并非一日可成,需要考生、家長和社會整體觀念的轉(zhuǎn)變,不唯學(xué)歷論高下,改進(jìn)人才選拔制度,形成因材施教的人才培養(yǎng)環(huán)境?!?
- 高考改革要謹(jǐn)慎決策 不能重蹈覆轍
- 十八屆三中全會的決定中提到,推進(jìn)考試招生相對分量,專業(yè)機構(gòu)組織實施,學(xué)校依法自主招生,學(xué)生多次選擇,這其實才是改革的核心。
- 新西蘭教育排名2年急跌8位 跌出前十優(yōu)勢不再
- 日前,在一項世界著名的教育排行榜上,新西蘭從兩年前的第8位驟降到第16位。這項名為“學(xué)習(xí)曲線(Learning Curve)”指數(shù)的排名,由《經(jīng)濟學(xué)人》雜志的智庫負(fù)責(zé)調(diào)查統(tǒng)計。在今年的榜單上,新西蘭教育系統(tǒng)排名第16位,比兩年前下跌8位,落后于澳大利亞。
- 2014年北京一本錄取分?jǐn)?shù)線上漲?二志愿瘦身?
- 就北京地區(qū)而言,首次采用的平行志愿組填報方式,使得預(yù)留二志愿計劃的高校大幅減少,也對考生和家長填報志愿提出了新的挑戰(zhàn)。高校招辦負(fù)責(zé)人表示,采用平行志愿后,可能會造成考生分?jǐn)?shù)的“扁平化”,一本線及一本院校的錄取分?jǐn)?shù)線都有可能出現(xiàn)小幅上漲。
- 山西省2014年普通高考加分政策有調(diào)整
- 2014年高考將執(zhí)行新的加分政策。昨日,省招考中心下發(fā)了"山西省高等學(xué)校招生委員會關(guān)于規(guī)范和調(diào)整普通高考加分項目的通知",同全國其他省份一樣,我省新的加分政策明顯"瘦身",取消了一些照顧加分項目,降低了一些項目的加分分值。
- 教育部深化課改:中高考體育分值比例將提高
- 教育部發(fā)布,全面深化課程改革,新的課程標(biāo)準(zhǔn)下,從大學(xué)到中小學(xué)將基本建成上下貫通、銜接協(xié)調(diào)的課程教材體系,內(nèi)容不再脫節(jié)、錯位。而學(xué)習(xí)內(nèi)容也由目前的“考什么學(xué)什么”變成“學(xué)什么考什么”。
- 2014福建全面開放異地高考,共3600名隨遷子女報名
- 24日下午召開的2014年福建省普通高校招生考試暨監(jiān)察工作視頻會議上獲悉,今年福建將全面放開“異地高考[微博]”,今年共有3600名外省務(wù)工人員隨遷子女報名參加福建普通高考。
- 北京五校招生規(guī)模調(diào)整:在京招生縮減,增招農(nóng)村學(xué)生
- 日前,北京交通大學(xué)[微博]、北京科技大學(xué)[微博]、北京林業(yè)大學(xué)[微博]、北京郵電大學(xué)[微博]、北京化工大學(xué)[微博]等五所高校聯(lián)合發(fā)布了各自的招生計劃和政策。
- 重慶高考可加10分錄取的七類考生
- 4月20日,市教育考試院公布了我市2014年普通高校招生加降分錄取政策。相關(guān)政策與去年變化不大,其中,七類考生可加10分錄取,部分考生可降分錄取,還有四類考生在同等條件下優(yōu)先錄取。市教育考試院提醒,照顧分不能累計,符合情形的考生,投檔時只能取最高的一項分值作為考生投檔附加分或降分錄取參考,最后由學(xué)校審查決定是否錄取。
新聞●匯
- 教育部部長袁貴仁:自主招生將更加透明
- 高考改革不是學(xué)科的“排列組合”
- 價值1.5萬元的24天補課班,班主任這是要發(fā)呀
- 昆明“洋高考”, 國際班人均2份錄取書
- “奇葩”校規(guī)下的荒唐處罰應(yīng)叫停
- 中國式“愛暴力”:孩子有病,家長吃藥
- 為分類高考探路 湖南高職單招冰火兩重天
校長訪談
- 用創(chuàng)新激活生命---訪趙福慶校長
- 什么是經(jīng)驗?加繆認(rèn)為,只有自身經(jīng)歷的才能稱之為經(jīng)驗。從這個層面上說,經(jīng)驗是重要的。在辦學(xué)過程中,山東省萊州雙語學(xué)校趙福慶校長有成與敗、苦與甜,而點點滴滴的經(jīng)驗與教訓(xùn)的積累,無不與他的生命經(jīng)歷相維系。
- 以文化人,人文化成---訪顧偉峰校長
- 20世紀(jì)末,吳江中學(xué)就明確了“人文立?!钡霓k學(xué)特色之路,并對“人文立?!钡膬?nèi)涵和特征作了進(jìn)一步的明確和界定:立獨厚底蘊,擇儒學(xué)精髓,揚人文精神,以人文因素培養(yǎng)師生人文素養(yǎng),滋潤學(xué)校人文管理,形成學(xué)校人文文化,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
- 為師生一生儲備幸福---訪班緒斌校長
- 緒斌校長被評為淄博市優(yōu)秀校長、淄博市學(xué)校思想政治工作先進(jìn)個人、張店區(qū)教育家、張店區(qū)優(yōu)秀校干、張店區(qū)學(xué)科帶頭人等。
- “課”為學(xué)生終身發(fā)展而“改”---訪賈利民校長
- 熟悉他的人都說,賈利民是一位外柔內(nèi)剛的人。也許“柔”表現(xiàn)在他言談總是那么謙和樸實,而“剛”則表現(xiàn)在他內(nèi)心熱烈而奔放,而這種熱烈與奔放更集中地體現(xiàn)在推動學(xué)校改革上。
會員風(fēng)采
- 廣東番禺中學(xué)——陳楚玉
- 廣東番禺中學(xué)校長、黨支部書記、全國名校長、廣州市優(yōu)秀教師、番禺區(qū)拔尖人才、廣東省教育學(xué)會理事……
- 河南省溫縣第一高級中學(xué)——朱瑞晨
- 畢業(yè)于河南師范大學(xué)研究生班,教學(xué)和管理工作突出,多次受到縣政府和市教育局的表彰,榮獲中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師、全國優(yōu)秀教師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人……
- 北京市第三十五中學(xué)——朱建民
- 2000年至今歷任北京市西城區(qū)四所中學(xué)的校長?,F(xiàn)任北京市第三十五中學(xué)校長,兼任北京市第十一屆黨代會代表……
- 河南省滎陽高級中學(xué)——崔永勝
- 2004年被評為鄭州市優(yōu)秀教師,2005年被評為中學(xué)政治學(xué)科高級教師,2005年8月任教務(wù)主任,2007年被評為河南省……
- 北京市第十三中學(xué)——馬景林
- 1993年至北京八中任副校長,2009-2010學(xué)年度起調(diào)任北京市第十三中學(xué)校長……
名家觀點
- 顧明遠(yuǎn):班主任要做學(xué)生最貼心的人
- 做班主任最能享受教育的幸福。因為學(xué)生與你最親,有喜悅愿意與你共享;有苦惱愿意向你訴說;有困難會找你幫助。那么,班主任要怎樣成為學(xué)生最貼心的人?
- 張文質(zhì):教育孩子是一項不能“返工”的工程
- 如果孩子教育失敗了,你就是一輩子賺的錢,他都可能一天內(nèi)揮霍一空,而你一輩子累積的好名聲,孩子也可能......
- 熊丙奇:教育放權(quán)邁出關(guān)鍵步伐
- 國家要把這次取消國家重點學(xué)科評審做好,防止新的學(xué)科行政評審、評估替代重點學(xué)科評審,同時要進(jìn)一步......
教學(xué)管理
- 原生態(tài)教育之“態(tài)”河北衡水二中
- 開發(fā)潛能是教育的核心所在馬鞍山二中
- 追求卓越課堂 名校攜手教研重慶一中
- 且學(xué)且踐行河南實驗中學(xué)
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的三種核心能力常州高級中學(xué)
- 課堂要察言觀色新鄉(xiāng)一中
新●教育
- 三段式開放性教學(xué)法
- 制定健康校規(guī)
- 一個充滿智慧的文化行為
海外視野
- 美國哈佛商學(xué)院把《孫子兵法》列為必修課
- 他們所經(jīng)營和管理的公司,是全美、甚至全世界聲名卓著、資產(chǎn)雄厚、獨霸一方的超級企業(yè)。從哈佛商學(xué)院走出的企業(yè)超人,都熟悉或精通《孫子兵法》……
- 重視個人學(xué)習(xí)觀點提煉和總結(jié)
- 更多關(guān)注創(chuàng)造力、抓整體,從關(guān)注細(xì)節(jié)到關(guān)注整體,關(guān)注創(chuàng)造性,關(guān)注有自己獨立思考和想法,這是一個很大的跨度……
心靈雞湯
- 靠自己
- 燒開一壺水的智慧
- 愚者與智者的48個差距