2010年７月１日，是中國******誕生89周年的日子，也是懷仁一中兩校區(qū)共慶豐收的喜悅時日，這天兩校區(qū)全體教職工在云東會堂參加了學年工作總結暨高考慶功會。

會上，校長、黨支部書記王寶林作了重要講話。王校長首先代表校委會全體成員對全校教職工一年來的努力工作，攻堅克難，齊心協(xié)力，真抓實干，出色地完成了學校的各項工作任務表示真誠的謝意。關于2009-2010學年的工作，他作了四方面的回顧總結。

一、教育教學質量取得了跨越式提高，作為衡量教育教學質量重要標志的高考今年再創(chuàng)新高，其主要亮點有：1、數量多，今年懷仁一中本科達線2428人，在去年獲得大面積豐收的基礎上提高近30個百分點，實現了學校既定的大面積升學目標。2、質量高，全校達重點線1161人，占全部達線人數的48%，全校630分以上11人，最高分數為648分，彰顯了懷仁一中辦學質量的穩(wěn)步提高。成績的取得意義重大，它標志著我校追求了多年的大面積高質量提高教育教學質量正在變?yōu)橐环N現實，對一中未來的發(fā)展具有戰(zhàn)略意義。

二、順利完成了新教師招考入編工作。

學校要發(fā)展，教師是第一生產力，穩(wěn)定教師隊伍，培養(yǎng)年輕教師，調動教師工作積極性，永遠是學校的最重要工作。近年來隨著我校規(guī)模的擴大，每年都有一批新教師加盟懷仁一中，如何穩(wěn)定新教師隊伍，使新教師能夠進得來，留得住。連續(xù)兩年我們在縣委，縣政府支持下，解決了40個教師入編，今年縣委、縣政府又為我校擠出40個入編指標，從4月份開始，我校開始組織實施這項工作，全體工作人員克服了時間短、工作量大的困難，精心組織，嚴格把關，全部工作于五月下旬完成，得到了上級領導的肯定。今后我們要把這項工作長期堅持下去，不僅為年輕教師加盟懷仁一中解除后顧之憂，同時也借助這個載體促進青年教師加強學習，為建設學習型學校創(chuàng)設良好氛圍。

三、實現了云東北校區(qū)的平穩(wěn)起步

從今年2月份縣長辦公會議定出議案，開始著手策劃云東北校區(qū)運行，之后連續(xù)幾次縣長聯席會議修訂完善議案，4月20號我校派出人員入校。目前已完成了一幢教學樓，兩幢宿舍樓的收尾工程，完成了餐廳及配套設施建設、水沖廁所建設和前后廣場建設等。在縣委、縣政府的直接領導和各級教育行政部門的大力支持下，隨著新學期的來臨，云東北校區(qū)的招生準備工作已基本就緒。

四、在迎賓校區(qū)和云東校區(qū)各建一幢學生公寓，有效地改善了我校的辦學條件，對提升學校品味有著重要意義。

展望新學年，面對蓬勃發(fā)展的教育形勢和國家教育十年規(guī)劃綱要提出的各項任務，我校在未來如何做到加強內涵發(fā)展和推進特色發(fā)展。王校長談了四方面的意見：

一、處理好擴大規(guī)模和提升質量的關系

質量永遠是學校辦學的立身之本，目前我校的辦學水平和質量雖然有較大幅度提高，但再提升的空間仍然很大。抓內部管理，強化教科研意識，開發(fā)和完善校本特色教材，是我們目前要集中研究的幾件事。要做到謹慎而有計劃的擴軌，既要有序的擴大辦學規(guī)模，又要不斷提高教育教學質量，在兼顧中實現學校工作的整體發(fā)展。

二、處理好提高質量和提升內涵的關系

今年是我省新課程改革的第三年，明年畢業(yè)的學生就是接受新課程理念和新課程教材系統(tǒng)培訓的第一屆學生，國家為什么要課程改革，既有國際方面的原因，著眼于未來的國際競爭；也有中國社會轉型發(fā)展的需要，增設各種類型課程，增加選擇機會，為未來社會培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

懷仁一中作為一所省級示范高中，除了讓學生在我們手中考上大學，還能為他的未來帶些什么，能為他們的能力增加些什么？我們需要在抓好現階段教育教學質量提高的同時有這方面的考慮。要從思想上高度重視這場新課程改革，以“三三五”課堂推進為載體，全力轉變學生學習方式，提倡自主學習、合作學習，探究學習。為學生的未來人生、創(chuàng)新人生、幸福人生奠定基礎。

三、統(tǒng)一思想，干事創(chuàng)業(yè)

思想決定態(tài)度，決定行動。思想統(tǒng)一，才能產生凝聚力，上下齊心，才能產生創(chuàng)造力。從大的方面講，學校利益和個人利益是一致的，個人發(fā)展永遠建立在學校發(fā)展的基礎上。一所學校發(fā)展的高度取決于教師認識的高度，只要全體教職工迫切追求的腳步不停止，學校的發(fā)展就不會停止，學校教師的潛力有多大，學校發(fā)展的空間就有多大，讓每位教師隨著學校的發(fā)展而發(fā)展，求大同存小異，和諧協(xié)調應該是我校發(fā)展的主旋律。

四、構建學習型教師團隊，是一個學校永遠的追求。

隨著學校的不斷發(fā)展，目標也在逐漸走向高遠，而現有的、相對定勢的理念、知識、技能、經驗等往往成了實現更高目標的障礙。隨著課程的改革，生源的改善，必然對教師提出更高的要求。適應的方法就是學習，學習不僅僅包括做題，更包括理念的更新和經驗的提升。目前我們的教師隊伍中關鍵是缺乏領軍式的精英，要通過打造兩個團隊推動我校人才計劃的落實。力爭短期內培養(yǎng)一批理念超前、善于學習、教學有方、謙和淡定的學科領軍人才。

談到2011年的學校發(fā)展，王校長說：我省新課程改革將在明年完成第一個三年輪回，明年也是云東校區(qū)畢業(yè)班搬遷的第一年，同時從1992年我校摘取朔州市高考桂冠到明年也正好是二十周年。因此，完成好2011年的學校教育教學工作，不僅是高起點上的一次新跨越，同時也具有一種里程碑的意義。我們要充分依托多年來的經驗積累，加強新課程課堂教學研究，構建學校特色，提升學校內涵，為全面推進學校素質教育建設上臺階而不斷努力。

會議還就假期中新課程學習和培訓工作作了安排。

大會由黨支部副書記、副校長倪瑞主持。