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中小學教師參與學校管理分析

[摘要]教師參與學校管理具有提高學校管理效能、提升教師工作積極性等多種功能。然而,調(diào)查研究發(fā)現(xiàn):教師實際參與學校管理的程度明顯低于教...

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2016年12月09日

學校管理分析

“發(fā)展即自我”強調(diào)的是自我。良好的管理形態(tài)以自我管理為基礎(chǔ)。自我管理既是外在管理的承載地又是現(xiàn)代管理所必須的基礎(chǔ)。管理大師彼得·德...

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2016年12月09日

加強學校管理共建和諧校園工作

學校安全工作是教育的頭等大事,關(guān)系到廣大師生和群眾的切身利益。近年來,雖然我們在學校安全管理方面做了許多工作,但應當看到,我區(qū)學校...

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2016年12月09日

學校管理有效運用德育研究

近年來,我校在學校管理中多方探索德育,積極實踐德育,現(xiàn)已取得了初步的成效,并贏得了社會各界的好評。我校的德育探索主要有以下幾點。...

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2015年09月15日

學校管理之校長思想研究

編者按:本論文主要從良好的思想道德素養(yǎng);較強的教育科研能力;出色的組織協(xié)調(diào)能力;為廣大教師提供發(fā)展的平臺;校長要做管理的實踐者等進...

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2016年11月22日

優(yōu)化農(nóng)村學校管理

“經(jīng)濟要發(fā)展,教育要先行”,這是改革開放以來被人們公認的道理。但在改革開放不斷深入、經(jīng)濟建設(shè)成績顯著、新課程理念不斷唱響的今天,我們...

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2016年11月22日

學校管理中人性管理的探討

摘要:學校是一個教育集體,是按黨的教育方針和教育規(guī)范來培養(yǎng)人才的,并以此組織自己的全部活動。學校要實現(xiàn)其教育目標主要得領(lǐng)先全體教職...

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2016年11月22日

剖析心理契約在學校管理中的運用

心理契約是以期望為主要形式的沒有明文規(guī)定的主觀心理約定,在學校管理中具有重要意義。學校應建構(gòu)符合學校組織特點和教師角色特點的心理契...

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2015年09月14日
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