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創(chuàng)新務實奪佳績 團結(jié)奮斗謀發(fā)展

該模式有六個特點：其學習目標是發(fā)展學生的整體素質(zhì)；從教學對象看，要求全體學生自主參與；其教學關(guān)系為民主、互助、合作、愉悅；其教學方...

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2014年08月05日

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新課程下“以人為本”的學校管理思想與實踐

總之，學校的管理者要有以人為本的理念，對教職工真正做到思想上理解，生活上關(guān)心，發(fā)展上幫助，尊重知識，尊重人才，合理使用人才，為教職...

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2014年08月04日

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用文化發(fā)展戰(zhàn)略統(tǒng)領學校發(fā)展

一所學校、一位校長，如果僅以眼前的現(xiàn)象或利益看發(fā)展，必然會站得不高、想得不深，遇到問題必然丟失大節(jié)、經(jīng)不住歷史的考驗。尤其是我國教...

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2014年08月04日

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讓考核評價成為教師成長的動力

在近幾年教師考核評價方案制定和實施過程中，我們深切地體會到：制度是價值引領、行為指南，評價是工作杠桿、“民心”所向；學校管理的本質(zhì)...

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2014年08月04日

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用校訓引領學校發(fā)展

高度、速度、溫度，是我對學府人成為現(xiàn)代人、未來人的描述和期望。它是立體的，不是平面的；是發(fā)展的，不是靜止的。以校訓來引領學校發(fā)展，...

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2014年08月04日

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“教育是必要的烏托邦”

需要使學校具備現(xiàn)代化與信息化的文明形態(tài)，開放性和國際化的教育要求，在浙江省新一輪深化課改的實踐中，作為試點學校，把握機遇，創(chuàng)建“高...

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2014年08月04日

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努力尋找適合學生的教育

基礎教育的使命無非是培養(yǎng)學生良好的行為習慣、思維習慣和正確的價值觀，從而達到提升學生的人格和智慧。當前的教育一定程度地忽視了學生的...

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2014年08月04日

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學校管理：教育的三個“也需要”

再從一個地區(qū)的教育規(guī)劃層面來講，近年來，教育資源的配備上也出現(xiàn)了明顯的錦上添花跡象，“名校集團化”是其表征?！懊＜瘓F化”的初衷也...

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2014年08月02日

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