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校長的魄力，是順乎民意的決斷，而非妄自尊大的獨行；是審時度勢的膽識，而非自以為是的盲動；是機遇面前的果斷，而非屬下面前的固執(zhí)。...
要想使學生得到好的發(fā)展，首先要使教師有好的發(fā)展，校長不可能面對每位學生，每天直接面對學生的是教師，校長直接面對的也是教師。所以促進...
“一所能夠不斷涌現出優(yōu)秀學生的學校，一定是好學校；一所人人都想做好老師的學校，一定是好學校；一所好學校，一定有好的管理機制，才能保...
“從家庭到學校、從政府到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任，共同托起明天的希望”，當聽到總理在政府工作報告中講到這一段...
一旦踏入校長這個職業(yè)，人生真的變了，因為你會突然發(fā)現，等待你的不再是夢想中有錢人的生活，而是各種問題、各種艱辛、各種壓力......對員...
和，作為中華文化的重要內容，已經成為人們生活和工作思維中所追求的最高境界。人們大都希望能做到：“上下和聲”——上級和下級對你都有較...
中不斷修改完善，逐漸形成了學校自己的課程體系，并提出了課程實施的操作流程：課程設置調研→教師課程介紹→學生初選課程→學生初步體驗→...
在新課改理念下，學校對學生的要求，不是簡單地提高分數、提高升學率、適應考試制度，而是力求讓每一個學生都能獲得全面發(fā)展、終身發(fā)展。衡...
中學數學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
