班主任的基本職責(zé)是組織和培養(yǎng)良好的班集體,對(duì)全班每個(gè)學(xué)生在德、智、體各方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。由此看來(lái),班主任不僅僅是一個(gè)班的科任教師...
教師成長(zhǎng),校長(zhǎng)有責(zé),教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)校長(zhǎng)不斷給教師做“加法”,通過(guò)打氣、加油、充電、施壓等諸項(xiàng)措施,使教師快速成長(zhǎng)獲得強(qiáng)大的精...
新課程理念要求教育必須形成以合作為特征的共同體,因此,學(xué)會(huì)合作既是教師未來(lái)發(fā)展的必由之路,更是教育未來(lái)發(fā)展的必由之路。而要真正將學(xué)...
能否解決校長(zhǎng)的工學(xué)矛盾,將直接影響到能否順利搞好校長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,能否確實(shí)提高校長(zhǎng)的素質(zhì)。筆者認(rèn)為,在校長(zhǎng)參加培訓(xùn)期間,只考慮校長(zhǎng)的...
校長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的第一責(zé)任人,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)方向的引領(lǐng),對(duì)教學(xué)管理指揮權(quán)的把握,走入教學(xué)第一線進(jìn)行調(diào)研...
說(shuō)來(lái)慚愧,去年6月教研室到我校進(jìn)行教學(xué)工作督導(dǎo),問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題,你們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是什么,如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這樣的問(wèn)題應(yīng)該是校...
凈:學(xué)校環(huán)境要優(yōu)雅潔凈。校園是教書育人的圣地,是培養(yǎng)人才的搖籃,需要潔凈的環(huán)境。因此衛(wèi)生管理是首抓大事,分工到人,責(zé)任明確,多檢查...
在學(xué)校中,教師是最了解學(xué)校實(shí)際的,包括學(xué)生、家長(zhǎng)、同事等等。也只有教師最清楚自己需要什么。學(xué)校管理不就是根據(jù)實(shí)際滿足教師的需求,為...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師,北京十二中校長(zhǎng),北京市人大常委,先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...