在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層中,校長如何最大限度地調(diào)動每位成員的積極性和主動性,對于維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié),增強其凝聚力、戰(zhàn)斗力,搞好各項日常管理工作...
也許是受制于任期,我總覺得校長對學(xué)校發(fā)展和自己的職業(yè)生涯設(shè)計,普遍缺少戰(zhàn)略思考,短期行為比較多。你認(rèn)為校長應(yīng)該有什么樣的戰(zhàn)略思維,...
校長是學(xué)校管理工作中最高領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)人?!坝惺裁礃拥男iL,就有什么樣的學(xué)?!保@就表明了校長在學(xué)校辦學(xué)和發(fā)展過程中的重...
曾經(jīng)有段時間,在一些地方,校長被喊作“老板”。想想也是,身坐老板椅,面對老板桌,看那派頭還真有點像企業(yè)的“老板”。如今,許多學(xué)校都...
校長,作為落實黨和國家教育路線、方針、政策的具體領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者,確實不易。前不久,在一次座談中,一位曾任縣級重點高中近二十余年的校...
注:目前,絕大多數(shù)校長的身體處于亞健康狀態(tài)。圍繞著社會的、學(xué)校的、行政的、業(yè)務(wù)的、家庭的多重壓力,尤其是迎來送往,陪吃、陪喝、陪玩...
也許是受制于任期,一些校長對學(xué)校發(fā)展和自己的職業(yè)生涯設(shè)計普遍缺少戰(zhàn)略思考,短期行為比較多。您認(rèn)為校長應(yīng)該有什么樣的戰(zhàn)略思維?需要建...
觀察學(xué)校文化建設(shè)的進(jìn)程,我們看到的現(xiàn)狀是,一部分學(xué)校已經(jīng)積極行動起來,一部分還不知所措,一部分則心不在焉;只抓景觀者有之,編制空洞...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,北京十二中校長,北京市人大常委,先后榮獲全國"五一"勞動獎?wù)隆⑷珖冗M(jìn)工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春,1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作,1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí),1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長、民進(jìn)中央教育委員會委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...