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學生的課堂表現(xiàn)是教師課堂教學的“反光鏡”，折射出教師的教學思想與設計理念、駕馭課堂教學的手段與能力以及教學的預設與生成等。聽課教師...
不經(jīng)省察的人生是沒有價值的，不經(jīng)思辨的知識是沒有意義的。思辨是一種重要的能力，是聯(lián)系知識和覺悟的橋梁。思辨能力越強，分析、歸納、運...
自2010年至今，我一直跟從一個研究團隊做中學語文卓越教師人才培養(yǎng)的教育實驗。在實驗中，我的深刻體驗之一是：語文教育需要講究味道。...
實施新課改以來，我積極投身課改教學中。在長期的教學中，我積累了豐富的經(jīng)驗，深得學校和社會上的好評。在教學中，我采取了分類指導、分層...
“STS”是科學—技術—社會英文字母的縮寫。它是近二、三十年來世界上形成的一種新的教育思想和模式，其影響正在日益擴大。其特點主要有：...
在倡導素質教育的今天，高中英語新教材也發(fā)生了可喜的變化，突出了以學生發(fā)展為本的育人理念，更加關注學生學習策略、情感態(tài)度、文化意識等...
當下，我們經(jīng)常聽到一些教師在私下里或是在公開場合交流教科研的話題?！敖炭蒲?，跟我有什么關系呀！”“教科研是專家們的事情，非我等能勝...
新課程的核心理念是面向每一位學生、提高每一位學生的科學素養(yǎng)，這種理念的落實與實踐最終的場地是課堂，要實現(xiàn)核心理念，面向每一位學生的...
中學數(shù)學特級教師，北京十二中校長，北京市人大常委，先后榮獲全國"五一"勞動獎章、全國先進工作者、全國"三八"紅旗獎...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學院政教專業(yè)脫產(chǎn)學習，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學年調入海寧市新...
1960年8月出生，中學高級教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學校長、民進中央教育委員會委員、民進北京市委副主委、民進西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...
