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教師職業(yè)生涯規(guī)劃與教師專業(yè)成長

教師職業(yè)生涯規(guī)劃是教師自主而理性地設定職業(yè)發(fā)展目標，設計、實施專業(yè)生涯發(fā)展方案的過程。研究表明，部分中小學教師既缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的...

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2016年02月16日

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領略教師職業(yè)生涯的全部風景

教育內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型期，對教師的專業(yè)化發(fā)展要求日益提高。然而，教師職業(yè)生涯非常漫長，一般為三四十年。期間教師的職業(yè)成就，主要表現(xiàn)為職...

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2016年02月16日

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教師之間聽課，到底聽什么？

正所謂“教無定法，貴在得法?！苯處熢诼犝n時，要特別注意去品悟師生教和學的方法與技巧。教師應注意品悟教師如何運用并組合教法；要特別留...

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2017年06月27日

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從“有效教學”走向“優(yōu)質(zhì)教學”

所謂優(yōu)質(zhì)教學，即高質(zhì)高效、高水平高境界的教學，優(yōu)質(zhì)教學當然是有效教學，但有效教學未必是優(yōu)質(zhì)教學。...

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2016年02月16日

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善于反思讓數(shù)學課堂教學充滿活力

如何創(chuàng)設生活情景？如何體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系？如何激發(fā)學習興趣？鑒于這些思考，我根據(jù)新課標的要求、教材及學生的認知特點，以“學生...

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2016年02月15日

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班主任要善于理“短”

再優(yōu)秀的班主任都會有“短”。這里的“短”，是指班主任自身能力、素質(zhì)等方面所存在的弱項和缺陷。班主任能否正確看待自己的短處，科學理短...

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2016年02月16日

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淺析多媒體在語文教學中的作用

語文是最重要的交際工具，是信息傳播的基本載體，是人類文化的重要組成部分。語文素養(yǎng)是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)...

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2016年02月15日

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如何構建初中語文高效課堂

構建語文高效課堂，我們教師首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，深入理解新課改的教育理念，在此基礎上把課前有效預習作為高效課堂的有力支點，運用...

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2016年02月15日

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