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個(gè)性是一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。班級(jí)管理中如何促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展？作為教師，需要遵循學(xué)生心理成長(zhǎng)...
班主任管理工作藝術(shù)是班主任教育思想、教育能力、教育素養(yǎng)、教育風(fēng)格和教育機(jī)智等方面素質(zhì)的綜合反映、體現(xiàn)。世紀(jì)之交，班主任面對(duì)的學(xué)生不...
班主任工作不僅是天底下最復(fù)雜、最微妙、又最講究藝術(shù)性的工作，而且是學(xué)校里最苦、最累、最繁重、最瑣細(xì)的工作。如何在這諸多的“最”中，...
高中學(xué)生開始進(jìn)入青年期，生理和心理發(fā)展日趨成熟，正處在人生觀、世界觀奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。但是中學(xué)生身心還未完全成熟，科學(xué)知識(shí)和生活...
在一個(gè)班級(jí)中，除了班委、團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)小組等正式群體外，往往還存在著一些自發(fā)形成的、無(wú)固定形式、無(wú)固定成員的學(xué)生非正式群體。...
在教育教學(xué)工作中，班級(jí)管理工作是重中之重，做好這項(xiàng)工作，不是一件很容易的事，作為一貫從事班主任工作的我，對(duì)班級(jí)管理有如下見解；...
班主任是一班之魂、是一班的領(lǐng)航者，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)，它需要班主任多花心思，多了解、多觀察、多動(dòng)腦...
心理學(xué)研究表明，青少年學(xué)生步入青春期后，隨著性生理的急劇變化，性心理也發(fā)生了微妙而復(fù)雜的變化。這種變化使青年初期的學(xué)生對(duì)異性的疏遠(yuǎn)...
中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京十二中校長(zhǎng)，北京市人大常委，先后榮獲全國(guó)"五一"勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)"三八"紅旗獎(jiǎng)...
許逢春，1981年9月師范畢業(yè)后參加教育工作，1985年入浙江教育學(xué)院政教專業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1987年8月畢業(yè)在袁花鎮(zhèn)初中任教。1990學(xué)年調(diào)入海寧市新...
1960年8月出生，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任北京市第三十一中學(xué)校長(zhǎng)、民進(jìn)中央教育委員會(huì)委員、民進(jìn)北京市委副主委、民進(jìn)西城區(qū)委主委、北京市政協(xié)...