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像CEO那樣經(jīng)營班級

從一個清理垃圾賣苦力的工讀學(xué)生、普通的打工者，奮斗成為韓國現(xiàn)代企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，再成為首爾市市長，并當選韓國第17屆總統(tǒng)——李明博創(chuàng)...

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2016年06月21日

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精細化管理班級的思考

新課程實施給課程教學(xué)帶來巨大的變化,社會的變革使得價值取向日漸多元。在這樣一個教學(xué)改革與社會轉(zhuǎn)型的時期,在這種內(nèi)外環(huán)境逐步變化的時代...

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2016年06月25日

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賞識意識在班級管理中的運用

現(xiàn)代教育理念要求教師要有種服務(wù)意識,即“一切為了學(xué)生”,樹立學(xué)生第一的服務(wù)意識,要求教師在學(xué)習(xí)、思想、情感等方面都必須關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)...

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2016年06月25日

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運用多種方式，構(gòu)建和諧班級

班級是基本的教育教學(xué)單位，班主任是最直接的教育管理者，面對當今市場經(jīng)濟的復(fù)雜性，人們價值取向的多元化，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值取...

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2016年06月25日

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淺談班級管理中的創(chuàng)新意識

創(chuàng)新教育也稱創(chuàng)造教育,就是培養(yǎng)創(chuàng)造力的教育,已成為近幾年世界范圍內(nèi)教育改革的焦點和核心。*同志指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國...

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2016年06月16日

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用“四種觀念，三個措施”強化班級管理

班主任是學(xué)校教育的直接組織者，實施者，工作繁雜而艱巨。要想把幾十個先天遺傳不等，后天生活環(huán)境各異的個體組織起來，使其在集體中茁壯成...

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2016年06月16日

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高中班主任經(jīng)驗交流：學(xué)生管理

班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是學(xué)校班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，也是學(xué)校目標管理的具體實...

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2016年06月16日

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高三年級班主任工作中人性化管理的幾點體會

當班主任不容易，當好高三年級的班主任更不容易。班主任工作既繁瑣又具體，既寧碎又要細心。特別是在高三年級，面臨高考與畢業(yè)，更不好管理...

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2016年06月15日

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