六十年于風(fēng)雨征程中從弱小走向強盛，六十年在艱苦奮斗中用夢想譜寫輝煌。
聊城市教育局正縣級督學(xué)秦學(xué)義曾經(jīng)在一次督導(dǎo)活動之后用14個字評價臨清市第二中學(xué)：“普通高中不普通，一般學(xué)校不一般?！币凰靥庌r(nóng)村的普通中學(xué)，條件受限，生源受限，卻在用翻番的速度連年刷新高考記錄，卻在讓越來越多的人了解、關(guān)注、熟知它，是什么造就了它的“不普通”，成就了它的“不一般”呢？我一直在尋找著這樣一個機會，能深入地走進這所學(xué)校，用自己的所見、所聞、所感去更真實地體會這14字評價，更想認識一下能夠讓這所學(xué)校不一般的人。
2014年高考，臨清二中再一次引起了社會各界的關(guān)注，一批重點本科上線人數(shù)實現(xiàn)翻番，高考大捷，全校振奮，恰在此時，我走進了這所高中。
校園里首先吸引我的是滿園的向日葵，金黃色的花盤迎著陽光，株株茂盛燦爛地生長，給人一種生機和力量。同樣引人注目的還有正門廳前那幾十塊金黃閃亮的牌匾：“全國十一五教育科研先進集體”、“山東省教書育人先進單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、 “山東省教師教育先進單位”等等。一所農(nóng)村學(xué)校，能都獲得這么多的榮譽，確實非同一般。
在學(xué)校的會議室里，我見到了賈生葉校長，幾句簡短的交流，讓我看到了一個非同一般的人。他大約50多歲，始終微笑，讓人感覺很親近；他很繁忙，學(xué)校大大小小的事務(wù)都離不開他，就在這短短的交談里，他的手機響了好幾次，安排了很多工作；他很有思想，交流的語言和展示的博文里，新鮮的思想與理念都閃耀著智慧的光輝；他筆耕不輟，寫作了大量關(guān)于教育、管理、生活的文章，正待編輯成冊，付印出版。
我們的訪談是從向日葵開始的……
【記者】：賈校長您好，來到咱們學(xué)校，校園的綠化確實與別處不同，滿園的向日葵，很有生機，為什么要這樣設(shè)計呢？
【賈生葉】：向日葵迎著太陽生長，象征著向著夢想的方向前行，這正是我們學(xué)校的特色設(shè)計。現(xiàn)在倡導(dǎo)綠色教學(xué)，建設(shè)生態(tài)校園，讓農(nóng)村學(xué)?；貧w田園生活，這也是我們學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的一部分。
【記者】：二中近幾年的發(fā)展速度很快，也受到了社會的更多關(guān)注，這與學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展方向是分不開的，您能給我們具體介紹一下學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)嗎？
【賈生葉】：在辦學(xué)理念上，我們提出了六個“讓”的辦學(xué)思想，也就是“六讓”目標(biāo)，即讓農(nóng)村孩子享受一流教育，這是二中辦學(xué)目標(biāo)的最高追求；讓農(nóng)村教師享受城市生活，這是二中教師生活的基本追求；讓農(nóng)村教育回歸生活本真，這是學(xué)校教育思想的最高境界；讓農(nóng)村學(xué)?；貧w田園生活，這是校園建設(shè)上的特色設(shè)計；讓每個學(xué)生都抬起頭來走路，這是學(xué)生品格養(yǎng)成的基本要求；讓每位教師都挺起胸來生活，這是二中教師精神狀態(tài)的基本追求。
【記者】：現(xiàn)在很多人都在呼吁讓教育回歸生活，您是怎樣理解的？
【賈生葉】：教育回歸生活是陶行知先生的教育思想，在當(dāng)今社會中，教育脫離生活的現(xiàn)象太過嚴(yán)重，這是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)興趣下降的最主要的原因，如何把教育與生活有機結(jié)合起來，讓廣大師生享受學(xué)習(xí)所帶來的快樂，讓學(xué)習(xí)充滿生活的氣息，這是我們一直思考和探索的一個問題。
【記者】：“六讓”目標(biāo)中的最后兩點很有意思。
【賈生葉】：讓每個孩子都抬起頭來走路是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出來的。正如溫家寶、李克強總理所講的：讓人民有尊嚴(yán)地生活。那么體現(xiàn)在學(xué)校中，有尊嚴(yán)地生活，就是學(xué)生們抬起頭來走路，老師們挺起胸來生活。這也是我們所追求的精神狀態(tài)。
【記者】：這些辦學(xué)目標(biāo)的設(shè)定確實很有想法。但是，這幾年，整體生源下降，各個中學(xué)招生遭遇瓶頸，尤其是農(nóng)村學(xué)校，優(yōu)質(zhì)生源較少，那么二中是靠著怎樣的辦學(xué)特色來讓學(xué)生選擇這里的呢？
【賈生葉】：優(yōu)質(zhì)生源少是農(nóng)村學(xué)校普遍面臨的問題，要想讓學(xué)生愿意選擇這里，喜歡留在這里，就要有自己的突出特點，要談起辦學(xué)特色，還真的有很多方面值得說一說。
近幾年來，二中的教學(xué)成績連年提升，步入了快速發(fā)展的階段。特別是高三教學(xué)，嚴(yán)抓、細管、深教，成績非常顯著。學(xué)校非常重視對學(xué)生的管理，1+1學(xué)習(xí)導(dǎo)師制， 8+1宿舍導(dǎo)師制，保證了學(xué)生很好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。一級督導(dǎo)值班制度，由學(xué)校工作在一線的老師們自愿申請，在門崗參與值班，在校園內(nèi)督導(dǎo)，既保證對外的服務(wù)質(zhì)量，同時更提高了學(xué)生的人身安全保障。
另外，自2008年省廳推行素質(zhì)教育改革以來，我們學(xué)校在提高學(xué)生全面素質(zhì)上進行了積極探索和嘗試?！凹倨谧灾鲗W(xué)習(xí)” “周末自助餐練習(xí)” “兵教兵”式自主學(xué)習(xí)大討論等學(xué)習(xí)模式，將課堂延伸，從而達到提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的目的。尤其是“假期自主學(xué)習(xí)”活動，已經(jīng)將學(xué)習(xí)的課堂已經(jīng)延伸到了每村、每戶、每個時段，將假期中容易流失的時間充分利用起來，效果非常明顯。還有校本課程的開發(fā)，對學(xué)生潛能、綜合素質(zhì)和綜合能力全面培養(yǎng)起到了巨大的作用。
【記者】：我在剛剛進入學(xué)校的時候，看到一些家長來校，今天有什么特殊的活動嗎？
【賈生葉】：這些家長是來參加“家長體驗日”的，這個活動我們每天都有。我們每天邀請10-20名學(xué)生家長到校，了解任課教師如何備課、批改作業(yè)，觀摩課間操活動，聽課、評課、檢查作業(yè)，中午和孩子們一起就餐、午休，最后留言獻策。
家長體驗日是一個“家校結(jié)合”的教育平臺，有利于家庭、學(xué)校之間直接的雙向交流和溝通，家長通過深入一線，真切感受孩子課堂的表現(xiàn)，“零距離”地聆聽孩子的心聲和任課老師的講課，交流學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗，拉近家長與老師、孩子的距離。這也有助于科學(xué)有效地督促與施教，幫助孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
【記者】：這也是一種很好的管理方式。
【賈生葉】：其實在管理上，我們提倡的更多的是“四自教育” 。
【記者】：什么是“四自教育”呢 ？
【賈生葉】：“四自教育”是指“自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)”。我們學(xué)校為落實“四自教育“的理念，積極創(chuàng)設(shè)條件，搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺。健全和豐富各種社團組織的職能基礎(chǔ)，讓更多學(xué)生參與到學(xué)校的各項管理服務(wù)及社團活動中，比如學(xué)生會、樓委會、團委會的設(shè)置，還有假期自主學(xué)習(xí)、廣播站、電視臺、文學(xué)社、小記者站、體育文化藝術(shù)節(jié)、綜合實踐活動成果展等等，都大膽放手，由學(xué)生自己組織。通過形式多樣的各類活動，豐富校園文化，鍛煉學(xué)生能力。學(xué)生在參與的過程中，體驗、感悟、內(nèi)化，既得到了能力的鍛煉，又實現(xiàn)了品質(zhì)的提升。
【記者】：剛剛在參觀學(xué)校圖書館的時候，我看到了留美博士穆京虹女士的京虹基金會為學(xué)校捐助了很多圖書和資料，她心系臨清教育，惠及家鄉(xiāng)，是捐資助學(xué)的典范，確實為家鄉(xiāng)教育做出了很大的貢獻。
【賈生葉】：是的，京虹基金會已經(jīng)連續(xù)5年對我們學(xué)校進行資助，京虹女士的父母年事已高，但是為了完成京虹女士的遺愿，為了能夠給家鄉(xiāng)的孩子們更好的書籍，他們每次都是親自到書店挑選，購買，打包，并且親自將沉重的書籍從國外帶回來，這一點讓我們?nèi)熒挤浅８袆雍透兄x。有了基金會的資助，一部分家庭貧困的學(xué)生就有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機會了。
實際上，除了京虹基金會之外，也有其他的單位和社會愛心人士在不斷地為我校的貧困學(xué)生進行資助，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。聊城春雨助學(xué)基金會也為我校的貧困生進行捐助，社會愛心人士孫明明熱心助學(xué)，還有紅十字會、慈善總會、許多上級領(lǐng)導(dǎo)、個人也在一對一或一對多的資助學(xué)生。另外每一年政府都會撥來一部分資金用于貧困生專項資助，同時學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)及老師們每年也會拿出一部分工資用于資助貧困學(xué)生，我們的原則是不會讓任何一名學(xué)生因為貧困而輟學(xué)，積極努力地用實際行動感謝上級領(lǐng)導(dǎo)、各愛心單位和個人對我們的支持。
【記者】：您心里真的裝滿了教育，裝滿了學(xué)生。您在二中工作有30年了，30年的教育生涯，您認為什么是該一直堅守的？
【賈生葉】： 我認為作為教育工作者，有三樣?xùn)|西是要堅守的。
第一是堅守常識，不折騰。我一直堅信新中國幾十年的教育實踐所積累的經(jīng)驗是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們身邊土生土長的戰(zhàn)斗在一線的教育工作者所探索的成功做法是值得學(xué)習(xí)借鑒的，我們自己在實踐中所總結(jié)的好的做法是值得堅守的。

第二是堅守職責(zé)不懈怠。人民教師的職責(zé)就是教書育人，我寫過一篇短文《大教在心，核心在學(xué)》說的就是教的最高境界就是“教心育人”，教的最終目的就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，這一職責(zé)始終絲毫不能懈怠。
第三就是守住自己的優(yōu)點及長處。這是人自信的表現(xiàn)，也是人成長進步的根本。一個人如果連自己的優(yōu)點都不知道，自己的長處都不清楚，不能以己之長比人之短，那怎么能在競爭激烈的社會中成功呢？
【記者】：您覺得二中在六十多年的過程中不斷成功的秘訣是什么？
【賈生葉】：其實沒有什么秘訣，二中的發(fā)展進步離不開六十年的歷史積淀，更離不開二中人的吃苦耐勞，我們有一支最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊，他們身先士卒，鞠躬盡瘁，團結(jié)協(xié)作，想方設(shè)法為學(xué)校謀發(fā)展；我們有最強大的教師隊伍，年齡層次結(jié)構(gòu)合理，老中青三代精誠協(xié)作，干勁十足，他們愛崗敬業(yè)，以校為家，04年開始，又有幾十名外地年輕教師加入到這個隊伍之中，自愿把家安在了這里，把熱情和奉獻都留給了臨清農(nóng)村的教育事業(yè)。全體二中人正在積極發(fā)揚著二中優(yōu)良的傳統(tǒng)，就是樸素的工作作風(fēng)，純樸的師生感情，刻苦的學(xué)習(xí)精神，在“不服氣、不泄氣、長志氣”的三氣精神的鼓舞下不斷開拓進取，抓住新的機遇，爭取著更大的進步。
【記者】：您所說的新的機遇是指什么呢？
【賈生葉】：二中的現(xiàn)在，天時、地利、人和。

目前，黨的群從路線教育實踐活動開展的有聲有色，過去許多向農(nóng)村傾斜的政策一項一項在落實。如近期對農(nóng)村教師增發(fā)崗位津貼就是一個真金白銀的政策。我想今后還會有很多對農(nóng)村學(xué)校利好的政策出臺，這是二中幾十年發(fā)展最好的機遇，此乃天時。

中央推進城市化建設(shè)進程，康莊被列為聊城市中心示范鎮(zhèn)，鎮(zhèn)區(qū)人口會逐步擴大，德商高速馬上通車，從康莊向全國各地的高速通道馬上就要開通，康莊交通便利多了。此乃地利。

二中人樸素的工作作風(fēng)，純樸的師生感情的優(yōu)秀傳統(tǒng)在新一代二中人身上得到了優(yōu)秀的傳承。目前學(xué)校年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷水平高，青年教師不斷脫穎而出，在各個工作崗位上嶄露頭角。二中的人才優(yōu)勢成了建校以來的最大優(yōu)勢。此乃人和。

再加上二中人六十幾年來探索的道路方法優(yōu)勢，優(yōu)良傳承和作風(fēng)優(yōu)勢，辦學(xué)條件優(yōu)勢。二中的良好發(fā)展機遇已如約而至。
【記者】：在您的一番話里，我能感受到極強自信心，這也是二中在發(fā)展過程中所展示出的力量，是什么給了您如此巨大的自信心呢？
【賈生葉】：這些自信來源于道路、方法、能力和環(huán)境。
【記者】：您能詳細地說一說嗎？
【賈生葉】：可以，所說的道路自信。就是臨清二中幾十年來選擇在農(nóng)村發(fā)展的道路。雖然經(jīng)歷了幾段十分艱苦的發(fā)展過程，但最終，在“不服氣、不泄氣、長志氣”的二中精神鼓舞下，克服千難萬險，經(jīng)過了那段困苦的歲月。如今，歷城二中、六安毛坦場中學(xué)成功的經(jīng)歷，再一次證明在農(nóng)村辦高中，也是一條可行的道路。我們學(xué)校近幾年，特別是今年高考成功的經(jīng)驗，也證明了我們選擇這條道路的正確性。
方法自信。是指我們學(xué)校在近幾十年，特別是恢復(fù)高考制度以來的三十多年所探索的一些成功的做法為我們學(xué)校的質(zhì)量提升提供了有力保障，我們必須堅定自信，認真?zhèn)鞒新鋵崱?/span>
能力自信。我們學(xué)校取得的成績充分地證明了我們的領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力、教師團隊的能力及學(xué)生們的能力。特別是二中的師資隊伍，是建校以來年齡結(jié)構(gòu)最合理、學(xué)歷水平最高、敬業(yè)精神最強、科研改革精神最優(yōu)的一支隊伍，他們有能力把農(nóng)村孩子送入自己理想的大學(xué)。
環(huán)境自信。我們學(xué)校遠離城市的喧囂與霓虹的誘惑，享受鄉(xiāng)村的寧靜與清純的熏陶，是最理想的讀書圣地。近幾年，學(xué)校在建設(shè)“四化”校園方面做了很多工作。如今的臨清二中是山東省教書育人先進單位、省規(guī)范學(xué)校，辦學(xué)條件在同類學(xué)校中名列前茅。
我們二中人一定會堅定地走自己選擇的道路，完善自己的方法，不斷豐富自己的能力，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，為創(chuàng)建魯西百年名校而努力奮斗。
【記者】：看得出來，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，二中已經(jīng)形成了自己獨特的品牌，對二中未來的發(fā)展，您有哪些謀劃呢？
【賈生葉】：從目前來看，學(xué)校基本建設(shè)成了人文化、數(shù)字化、生態(tài)化、規(guī)范化的“四化”校園，這是我們近幾年一直追求的硬件目標(biāo)。接下去，我們要進一步加強軟件的建設(shè)，即“四名工程”建設(shè)，這是一項為了進一步深化素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工程，也是一項提升性工程，是促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一項重要舉措。

“四名”的第一項是“名校工程”。近年來，學(xué)校以鮮明的辦學(xué)特色、卓著的辦學(xué)業(yè)績和優(yōu)良的校風(fēng)享譽桑梓，名揚內(nèi)外。學(xué)校連續(xù)多年獲得“臨清市高考功勛學(xué)?！?、“聊城市辦學(xué)水平綜合評估先進單位”等榮譽。被山東省教育廳授予“山東省教書育人單位”。我們要讓這所60年名?；汲傻蔀椤吧綎|省百所高中示范?！保?/span>
第二是“名校長工程”這是“四名工程”建設(shè)的重中之重。校長是學(xué)校的主心骨、學(xué)校的靈魂，必須不斷加強自身建設(shè)。努力成為業(yè)務(wù)過硬的教育專家，努力成為務(wù)實高效的管理專家，促進良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
第三是“名師工程”近年來，學(xué)校里涌現(xiàn)出一批專業(yè)水平高、事業(yè)心強、樂教善教、團結(jié)合作、積極進取、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的教師隊伍。今年，我校有五名教師榮獲聊城市教學(xué)能手稱號，在臨清市各高中學(xué)校中數(shù)量最多，便是一個很好的佐證。
第四是“名生工程”近年來，我校不僅在高考中，很多同學(xué)升入全國重點大學(xué)，如央美、國美等，還有一部分學(xué)生被媒體廣為宣傳，如山東省見義勇為先進個人梁述輝，舍己救人的群體陶飛、李杰、張玲等，成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們要培養(yǎng)更多像他們一樣勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的名優(yōu)學(xué)生。
【記者】：相信有像您一樣為學(xué)校的發(fā)展殫精竭慮的校長，有兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)的老師們，40年之后的二中一定會成為魯西百年名校的。謝謝您接受我的采訪。祝愿二中勇往直前，再創(chuàng)輝煌。
【賈生葉】：相信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，我們二中人一定會繼續(xù)發(fā)揚我校傳統(tǒng)，繼續(xù)為臨清的教育事業(yè)奉獻自己的力量，謝謝。
【記者】：借此機會，我想向關(guān)心支持二中的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、歷屆校友、廣大學(xué)生家長說一聲——謝謝大家對二中的關(guān)心、支持與厚愛！
 訪談結(jié)束了，在近兩個小時的訪談里，我又重新認識了這位樸素的農(nóng)村校長，謙和穩(wěn)重，思路開闊，善于思考。30年的時間里，他將滿腔熱血和智慧全部灑向了這片教育的熱土之上。當(dāng)所有師生都在感受著二中翻天覆地的變化，都在以欣喜之勢迎接二中今日的發(fā)展時，我們似乎看到他更像一個守望者，手握信念，正等待著那個美麗的未來。