為深入開展“解放思想，跨越攻堅，爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展排頭兵”學(xué)習(xí)討論活動，海林市教育體育局黨委開展了《校長訪談》系列活動，引領(lǐng)各校校長圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)教育強市”，談思路、談舉措、談辦法或提建議，并在海林教育信息網(wǎng)進(jìn)行系列報道，進(jìn)一步在全系統(tǒng)強化科學(xué)發(fā)展意識，力求在加快推進(jìn)教育強市上達(dá)成共識，形成推進(jìn)海林教育提檔升級的合力。

1、【記者】：各位網(wǎng)友大家好！今天我們?yōu)榇蠹已埖搅撕Ａ质懈呒壷袑W(xué)黨總支書記、校長王世杰同志。首先我們請王校長簡單介紹一下市高級中學(xué)的基本情況。

【王世杰】：海林市高級中學(xué)是一所全日制普通高級中學(xué)，始建于1984年秋季，地處海林城區(qū)東北部，占地面積約25000平方米，建筑面積不足5000平方米，16個教學(xué)班，教職員工僅64人，學(xué)生總數(shù)不到600人。

建校二十七年來，在歷屆市委市政府的高度重視與大力支持下，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過海高人的艱苦努力，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)設(shè)施不斷完善，教育教學(xué)各項工作取得了豐碩的成果。2005年晉升為省級示范高中。

現(xiàn)在海林市高級中學(xué)占地已達(dá)10.2萬平方米，建筑面積5萬多平方米，教職工222人，現(xiàn)有教學(xué)班70個，學(xué)生4400多名。

建有教學(xué)樓（2棟）、科技樓、藝體館、學(xué)生宿舍（2棟）、食堂、泵房等基礎(chǔ)設(shè)施；建成了6個功能齊全的理化生實驗室、26個專用教室、87個常規(guī)教室；配備了包括主控室、電子備課室、專用多媒體教室以及各教室的數(shù)碼投影、網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備在內(nèi)的全數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了全校聯(lián)網(wǎng)；學(xué)校圖書館藏書近8萬冊，閱覽室有200多種雜志；教師辦公做到“一人一機”，基本滿足了師生工作和學(xué)習(xí)的需要，為師生學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

近年來，學(xué)校啟動了名師工程，吸引、穩(wěn)定、造就了一批骨干教師，培養(yǎng)、提高了一批青年教師，構(gòu)筑了結(jié)構(gòu)合理、后續(xù)有力的教師隊伍。這支團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏的教師隊伍中省級教學(xué)能手11人，市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人35人，省市級教學(xué)能手和新秀48余人，高學(xué)歷教師5人，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)學(xué)生提供了人才保證。

建校二十七年來，學(xué)校共培養(yǎng)21500余名畢業(yè)生，18500余名畢業(yè)生跨入高等院校繼續(xù)深造，其中有30多名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入清華、北大學(xué)習(xí)；同時為地方建設(shè)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。2007年新課程實施以來，我校教師追求理想，激情投入，理性實施課程改革，以科學(xué)、務(wù)實的態(tài)度踐行課程改革理念，全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)水平。

海林高中在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，先后被授予 “省級示范性普通高中”“黑龍江省文明單位標(biāo)兵”“黑龍江省教育先進(jìn)單位” “黑龍江省中小學(xué)師德先進(jìn)集體”“黑龍江省百姓口碑最佳單位”“黑龍江省綠色學(xué)?！钡裙鈽s稱號。

2、【記者】：發(fā)展教育事業(yè)，發(fā)揮教育功能，離不開學(xué)校黨的建設(shè)這個基本保證。近年來。我們學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了很好的成績，邁上了新臺階，譜寫了科學(xué)發(fā)展的新篇章。這些年來我們是怎樣加強學(xué)校黨的建設(shè)，為推動學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展提供有力保障？2011年是建黨90周年，是具有歷史意義的一年。接下來，學(xué)校又將怎樣強化黨的建設(shè)?

 【王世杰】：其一是將繼續(xù)加強班子的作風(fēng)建設(shè)，重點是思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。黨總支組織領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民同志關(guān)于反腐倡廉的有關(guān)指示，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高對勤政廉政重大意義的認(rèn)識，繼續(xù)改善工作作風(fēng)。
其二是將不斷加強黨員干部理論學(xué)習(xí)。堅持每周一上午一小時學(xué)習(xí)，做到“五定”：定計劃、定時間、定內(nèi)容、定主講人、定要求，并建立了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)規(guī)劃》。
其三是要樹立黨員先鋒模范崗，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和引領(lǐng)作用。學(xué)校先后開展了以“提高素質(zhì)增才干，與時俱進(jìn)求發(fā)展”、“加強自我教育、增強黨性修養(yǎng)”和“崇尚科學(xué)，增強法制觀念”為主題的系列教育活動，進(jìn)一步增強廣大黨員干部的黨性觀念；工作中強調(diào)廣大黨員干部一定要吃苦在前，享樂在后，充分發(fā)揚“不為困難找理由，只為成功想辦法”的作風(fēng)，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用；同時組織全校教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀，我自豪，我是一名人民教師”等主題活動，引領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步堅定信仰，明確追求，樹立社會主義核心價值理念。今年是建黨90周年，我們將圍繞建黨90周年，我們開展建黨90周年圖片展、紅歌演唱-盛歌獻(xiàn)給偉大的黨、“七一”黨員到革命根據(jù)地參觀、黨員重溫誓詞等系列教育活動。

3、【記者】：優(yōu)秀的師資隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量、打造教育強市的有力支撐。我們學(xué)校是如何抓好教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)水平、道德素養(yǎng)的？

 【王世杰】：主持人說的非常好，優(yōu)秀的師資隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量、打造教育強市的有力支撐。高中的發(fā)展再次證明了加強教師隊伍建設(shè)對提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要性。在教師隊伍建設(shè)問題上，我們的做法是：
1、以課程改革為依托，推進(jìn)教師發(fā)展。

一是加強學(xué)習(xí)，更新觀念，引領(lǐng)教師發(fā)展。二是確立課程設(shè)計意識、開發(fā)意識、實施意識，推進(jìn)教師發(fā)展。三是倡導(dǎo)反思性教學(xué)，提升教師發(fā)展。四是完善“研培一體化”，幫助教師發(fā)展。

2、以師德建設(shè)為核心，保障教師發(fā)展。

一是抓好師魂建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，傳道解惑，獻(xiàn)身教育。二是抓好師德建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。三是抓好師能建設(shè)，努力提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支知識結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)全面、技能精湛的名師隊伍，用名師戰(zhàn)略推動名校建設(shè)。四是抓好師行建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹《公民道德實施綱要》、牡市教育局《關(guān)于對教師隊伍中各種錯誤行為行政處罰暫行規(guī)定》、海林市教育局《教師五不準(zhǔn)》、教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師自覺規(guī)范自己的道德行為，做到：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)合作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，樹立海高教師良好形象。反對“個人主義、拜金主義、享樂主義”思想傾向，落實“四項承諾”（不體罰、侮辱學(xué)生，不亂收費、亂補課、亂辦班，不放棄對每一個學(xué)生的教育，不讓每一個學(xué)生因無力交納學(xué)費而輟學(xué)），接受社會監(jiān)督，努力做到“三滿意”（學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意）。嚴(yán)明工作紀(jì)律，提高工作效率。進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《海林市高級中學(xué)教職工行為規(guī)范》和有關(guān)規(guī)章制度，對嚴(yán)重違犯學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，堅決實行“一票否決”。

3、以業(yè)務(wù)素質(zhì)提高為重點，加快教師發(fā)展。

一是抓好教師繼續(xù)教育，著眼現(xiàn)實、放眼未來，做好教師發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校促進(jìn)教師發(fā)展的規(guī)劃，為教師發(fā)展盡可能創(chuàng)造更大的空間。二是組織教師學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)經(jīng)驗，鼓勵教師勇于探索、大膽實踐。不斷反思，在實踐中感悟，在反思中提高。

4、以加強年輕教師的培養(yǎng)為突破口，推動教師發(fā)展。

加大對青年教師隊伍的培養(yǎng)指導(dǎo)力度。我校教師隊伍最大的特點是年輕教師是我校教育教學(xué)的主力軍，所以我們在工作中特別注重年輕教師的培養(yǎng)，并把它作為推動教師發(fā)展的突破口。我們每周六下午專門對青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容從加強師德修養(yǎng)到依法治教；從如何備課寫好教案到如何上好課；從如何寫好反思到開展教育科研等方方面面。從培訓(xùn)的形式上看，我們通過青年教師拜師結(jié)對子以老帶新，通過上示范課、研討課、匯報課，交流課，青年教師基本功大賽，專題講座和報告，業(yè)務(wù)考試等各種形式提升青年教師隊伍。青年教師師德水平不斷提高，青年教師教學(xué)基本功不斷夯實。青年教師教材分析、理解、駕馭能力、教學(xué)水平不斷上升。主要做法如下：一是加強以“敬業(yè)愛生”為核心的青年教師師德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高。二是加強青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)與提高。三是加強青年教師教材分析、理解、駕馭能力的培養(yǎng)與提高。四是完善青年教師教材、教法過關(guān)考核辦法。五是認(rèn)真落實以老帶新，青年教師拜師工作，加強對青年教師的具體指導(dǎo)。六是制定青年教師考核評價方案，以評促發(fā)展，對青年教師實行試用期一年制度。

5、以調(diào)整完善評價制度為契機，激勵教師發(fā)展。

一是在定編定崗的前提下，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任和工作量，對工作量不足的要補足工作量。二是進(jìn)一步調(diào)整校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資，堅持多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，兼顧公平與效率。三是調(diào)整完善教師考評制度和工資分配制度，發(fā)揮制度的規(guī)范、激勵和導(dǎo)向作用。調(diào)整完善各項考核評價方案，加大考核評價的力度，特別是“月考核”、“班主任考核”“教研組長考核”“備課組長考核”“職稱評定辦法”，以評價激勵教師發(fā)展。

6、以校園文化建設(shè)為依托，鼓勵教師讀書學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師發(fā)展。

一年來，我們以打造書香校園、建設(shè)學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo)，鼓勵教師學(xué)習(xí)和外出參加培訓(xùn)，創(chuàng)造條件促進(jìn)教師成長我校先后聘請了牡丹江市著名心理學(xué)教授賈波老師來我校講學(xué)，聘請了全國著名的教育改革家魏書生來我校講學(xué)。自2010年7月到2011年4月，有3人參加長達(dá)1個月了封閉式外教英語培訓(xùn)，3人參加一周的國家級培訓(xùn)，有100余名教師參加了三輪省市級高考培訓(xùn)，70余名教師參加了國家級遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)；一年來我校教師發(fā)表國家及論文160篇，省級論文200余篇，市級論文400篇。截止到2011年4月，我校有78名教師分別獲得黑龍江省、牡丹江市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀稱號；有86名教師分別獲得海林市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀稱號，近三年先后有67名教師被評為牡丹江市、海林市先進(jìn)教育工作者和優(yōu)秀教師稱號。教師隊伍建設(shè)過程中，一支師德優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬、為人師表的優(yōu)秀教師群體正在形成。保障了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4、【記者】：人才強國戰(zhàn)略是國家發(fā)展的重要決策，我們海林市高級中學(xué)是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要場所。那么，您作為學(xué)校的管理者，對于“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”有著怎樣的認(rèn)識和思考？學(xué)校在培養(yǎng)新型人才方面有哪些獨到之處？

【王世杰】： 應(yīng)該說，任何一個所學(xué)校都有他特定的培養(yǎng)目標(biāo)。海林高中在近幾年來，面對更加激烈的教育競爭和社會壓力以及剛剛開始的新課程改革，學(xué)校發(fā)展也進(jìn)入到一個新的歷史階段。我們能否抓住機遇，能否繼續(xù)保持領(lǐng)跑爭先的位置，我們的教育能否讓海林人民滿意等一系列問題成為學(xué)校必須及早做出決斷的問題。針對這些問題，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)靜下心來，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，積極謀劃，認(rèn)真思考了學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)策略、管理策略、辦學(xué)目標(biāo)等。領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識，完成了辦學(xué)思想的進(jìn)一步升華。

學(xué)校決定在新課程改革的背景下，學(xué)校牢牢把握“全面落實黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)方向，將辦學(xué)理念重新確定為“師生共同發(fā)展，為人才成長奠基”。其基本內(nèi)涵是：一切從學(xué)生成長的需要出發(fā)，把師生共同發(fā)展放在學(xué)校工作的中心位置。通過提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為以后成才奠定良好的基礎(chǔ)。我們追求素質(zhì)教育和優(yōu)秀升學(xué)成績的統(tǒng)一實現(xiàn)的教育理想；我們將培養(yǎng)“四有新人”的目標(biāo)具體化為培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)全面、個性鮮明、適應(yīng)發(fā)展”的一代新人。實踐證明，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，學(xué)校的理清了辦學(xué)方向，明確了辦學(xué)理念和辦學(xué)策略，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展起到了積極的推動作用。
5、【記者】：教育質(zhì)量是教育的生命線，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。在提高教育質(zhì)量的問題上，我們學(xué)校近幾年來取得哪些成就，采取了哪些措施？

【王世杰】：學(xué)校近幾年來，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

首先，從高考成績來看，2008年高考我們首次實現(xiàn)尖子生群體的大突破，牡丹江地區(qū)前10名我校取得占5名的好成績；2009年我校高考再上新臺階，楊楠同學(xué)以678分的好成績奪得牡丹江地區(qū)理科狀元，并考入北京大學(xué)；2010年新課程首次高考我們實現(xiàn)了大面積提高教育質(zhì)量，普本升學(xué)率達(dá)63.9，超過去年12個百分點。近三年高考成績位于牡丹江地區(qū)同類學(xué)校之首。

其次，從學(xué)業(yè)水平測試來看，我校2008年、2009年、2010年在黑龍江省學(xué)業(yè)水平測試考試中取得牡丹江市所屬六市縣同類學(xué)校名列前茅的好成績，教學(xué)成績明顯提高， 2010年各學(xué)科的優(yōu)秀率、通過率、平均成績均列六校前列。其中，我校各學(xué)科成績均列全省416所高中前列：通用技術(shù)22名，歷史71名，信息77名，政治78名，地理100名，物理107名，化學(xué)136名，生物164名的好成績。

再次，從我校學(xué)生參加學(xué)科競賽活動和各種社會實踐活動來看，我校學(xué)生在學(xué)科競賽活動中和各級各類藝體特長展示活動取得優(yōu)異成績。三年來，先后有300多名學(xué)子獲得省級以上奧賽獎勵；有100多位學(xué)子代表海林市、牡丹江市參加省市級以上文體活動。我們每個學(xué)期都舉辦校園藝術(shù)節(jié)，學(xué)生的各方面才藝都得到了相應(yīng)的鍛煉、學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

同時，我校畢業(yè)生在社會中的反映很好，一是在校大學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，被保送讀研的學(xué)生比例大；二是在校大學(xué)生工作能力強，承擔(dān)社會工作的學(xué)生比例大；三是我校畢業(yè)生懂感恩、社會責(zé)任心強，回到家鄉(xiāng)工作并取得明顯業(yè)績的比例大。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，這幾年我們采取的措施有：

1、教學(xué)中以人為本，堅持面向全體學(xué)生，堅持分層次教學(xué)，因材施教，分類推進(jìn)。
2、圍繞中心工作，加強四風(fēng)建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量

第一、貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，提升干部素質(zhì)，形成良好黨風(fēng)。
第二、貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教師發(fā)展，形成良好教風(fēng)。
第三、貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)生素質(zhì)，形成良好學(xué)風(fēng)。
第四、貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，加強學(xué)校管理，形成良好校風(fēng)。

3、加強內(nèi)涵建設(shè)，拓寬發(fā)展道路，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展
學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的有力支撐。特別是在中共海林市委第四次會議上提出“教育興市，教育強市”戰(zhàn)略之后，海林高中以“質(zhì)量興校、品牌強校、規(guī)模壯校，建設(shè)全省一流、國內(nèi)優(yōu)秀的品牌高中，成為打造‘宜學(xué)城市’的先導(dǎo)先鋒，魅力海林的靚麗名片”為目標(biāo)，學(xué)校加大了“走內(nèi)涵式發(fā)展道路”的研究與探索。

其一是加強教師隊伍建設(shè)。其二是加強校園文化建設(shè)。其三是加強制度建設(shè)。其四是加強課程建設(shè)。

今后我們還將繼續(xù)加強新課程實施方面的研究，加大新課程實施的指導(dǎo)和監(jiān)控力度，確保新課程的有效實施，爭取2011年12月新課程學(xué)業(yè)水平測試取得好成績，為迎接2012年高考奠定堅實的基礎(chǔ)。全力打造書香校園、綠色校園、和諧校園、平安校園，創(chuàng)建海林教育品牌。為海林教育的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

6、【記者】：隨著教育改革的深入實施，實施素質(zhì)教育成為了必然趨勢，以前那種“死讀書”的做法已經(jīng)被淘汰，各地的高中都在大力實施素質(zhì)教育，走特色發(fā)展之路，培養(yǎng)出大批合格人才，我們學(xué)校也在這方面贏得了良好的社會聲譽，您能具體介紹一下我們學(xué)校近年來的辦學(xué)特色體現(xiàn)在那些方面？取得了那些成績？

【王世杰】：學(xué)校近年來的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在：
第1、課程特色。學(xué)校牢牢把握“全面落實黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”的辦學(xué)方向，將辦學(xué)理念重新確定為“師生共同發(fā)展，為人才成長奠基”。其基本內(nèi)涵是：一切從學(xué)生成長的需要出發(fā)，把師生共同發(fā)展放在學(xué)校工作的中心位置。通過提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為以后成才奠定良好的基礎(chǔ)。我們主張：不為高考贏得高考，實現(xiàn)素質(zhì)教育和高考升學(xué)的雙贏。
課程是育人的藍(lán)圖，是學(xué)校教育教學(xué)活動的載體。在新課程背景下，新課程給學(xué)校以發(fā)展的空間；給教師以發(fā)展的平臺；給學(xué)生以選擇的機會。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程理念，我們將課程理念重新提升為：課程不再只是承載特定知識的文本，而是學(xué)生生活世界的經(jīng)驗；課程也不再只是教學(xué)計劃和目標(biāo)，而是師生共同探討新知識的過程；課程不再只是由教材這一單一因素構(gòu)成的靜態(tài)過程，而是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境等多因素相互作用形成的動態(tài)生長的構(gòu)建過程。海林高中是縣域高中，我們的師資力量、學(xué)生素質(zhì)、校園環(huán)境都是特定的，因此，自2007年秋季以來我們把拓寬學(xué)生課程資源，全面提升學(xué)生素質(zhì)看做是學(xué)校工作的第一要務(wù)。我們在國家課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，將我校課程結(jié)構(gòu)策略確定為：夯實國家必修課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定文化基礎(chǔ)；積極開好選修課程，為學(xué)生的個性發(fā)展拓寬道路；加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，拓寬學(xué)生課程資源，全面提升學(xué)生素質(zhì)。根據(jù)高中學(xué)生的實際水平和高中培養(yǎng)目標(biāo)，我校依據(jù)學(xué)生的個性差異，實行分層次教學(xué)，在開齊開全國家課程基礎(chǔ)上，進(jìn)一步夯實國家必修課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定文化基礎(chǔ)；依據(jù)我校的師資狀況和學(xué)生實際需求，依托地域資源，積極開好選修課程，適度開發(fā)校本課程。例如，我們結(jié)合我校教師實際開展的校本課程如“學(xué)生合唱團(tuán)、學(xué)生樂隊、武術(shù)、攝影、書法、健美操、心理健康、歷史名人、閱讀鑒賞、時政大課堂十幾門等校本課程”深受學(xué)生歡迎，在教學(xué)中結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)對必修教材采取增減、刪改、整合等策略，對選修教材和校本教材盡量做到貼近學(xué)生實際，貼近社會生活，把教材變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資源。同時，學(xué)校加強與楊子榮烈士紀(jì)念館、威虎山影視城、虎園等教育基地的聯(lián)系，進(jìn)一步整合地區(qū)教育資源，積極開展社區(qū)服務(wù)、社會實踐等活動，加強校外資源的整合和利用。課程建設(shè)取得了優(yōu)異成績?？梢哉f我校的校本課程深受廣大學(xué)生的歡迎，成為我校教育教學(xué)的一大亮點。

課程建設(shè)取得了優(yōu)異成績，也為學(xué)生全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 
第2、學(xué)科特色。我們在探索學(xué)生全面發(fā)展的道路上積極尋求學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，幾年來，我們通過和周邊學(xué)校的對比發(fā)現(xiàn)我們的辦學(xué)優(yōu)勢學(xué)科是理科，所以，我們進(jìn)一步加大理科教學(xué)的研究與探索，積極尋求理科教學(xué)的突破，現(xiàn)在，我校與周邊學(xué)校在理科高考中的差距越來越大，優(yōu)勢明顯。
第3、管理特色。海林高中嚴(yán)格按著國家規(guī)定設(shè)置管理部門，認(rèn)真落實依法治校的學(xué)校管理章程，實行校長統(tǒng)籌、副校長分工負(fù)責(zé)、各職能部門齊抓共管、廣大教師全員參與的管理體制；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分調(diào)動廣大師生的積極性，堅持全員、全程、全面管理的三全原則，對學(xué)校的各項工作實施民主管理、科學(xué)管理。教學(xué)管理，學(xué)校強調(diào)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實；學(xué)生管理，學(xué)校強調(diào)嚴(yán)格、規(guī)范、完整；教師管理，學(xué)校強調(diào)民主、人文、和諧；后勤管理，學(xué)校強調(diào)服務(wù)、周到、熱情。

管理工作中，注重過程和細(xì)節(jié)。特別是把常規(guī)工作做細(xì)做實，學(xué)校主張：把小事做好，把細(xì)活做實。每一次學(xué)?；顒游覀兌家蟾鞑块T做到有計劃，有實施方案，有落實，有檢查，有總結(jié)?？梢哉f，嚴(yán)謹(jǐn)扎實的教學(xué)管理，細(xì)致入微的工作態(tài)度，熱情周到的后勤服務(wù)，積淀了海林高中良好的校風(fēng)。

第4、教師敬業(yè)。我校教師愛崗敬業(yè)在周邊地區(qū)是出了名的。這里我只給各位朋友提供實例。實例一：早晨六點多鐘（大多數(shù)人處在夢鄉(xiāng)之中），就有100多名教師跟學(xué)生一起來到學(xué)校。實例二：每天晚上八點，站在校門口，你會發(fā)現(xiàn)，有一大批沒有課的班主任老師陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校和學(xué)生一起上自習(xí)；實例三：在醫(yī)院里，一名穿著海高校服的男孩在打點滴，在他身旁送水、拿藥、削果皮的是一位年輕的海高教師。

取得的成績我就不多說了，我們這幾年不為高考卻贏得高考，我校高考無論是尖子生總數(shù)，還是重本、普本上線數(shù)，無論是高分學(xué)生比率，還是重本、普本上線率，我校再次居牡丹江地區(qū)同類學(xué)校之首，高考順利實現(xiàn)新突破。

同時，我校招生工作取得喜人成績，2009年高一招生突破1500名，2010年高一招生又超過1300名，且質(zhì)量好于往年，現(xiàn)在我校在校生總量已達(dá)4400人，學(xué)校規(guī)模繼續(xù)壯大，社會聲譽越來越高，學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)軌道。