近日，在2008年中招來臨之際，為了更好的讓廣大師生了解我市普通中學(xué)、職業(yè)學(xué)校的學(xué)校概況和招生情況，本網(wǎng)記者專門采訪了部分市直普通高中、職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)。本期為您推出的校長(zhǎng)是----鄭州市第四十七中學(xué)校長(zhǎng)郭勤學(xué)

郭勤學(xué)，男，1965年2月出生，漢族，鄭州新密人，研究生學(xué)歷，1986年8月參加工作，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員， 現(xiàn)任鄭州市第四十七中學(xué)校長(zhǎng)。

簡(jiǎn)介：1983.9-1986.8，開封師專就讀；1986.8-2002.5，鄭州市第五十中學(xué)工作；1999.8-2002.5，鄭州市第五十中學(xué)任副校長(zhǎng)；1993.9-1996.8，河南教育學(xué)院進(jìn)修；2002.5-2007.3，鄭州市第四十三中學(xué)任校長(zhǎng)；2007年.3-至今，鄭州市第四十七中學(xué)任校長(zhǎng)。

2000年10月郭勤學(xué)被市教育局、市人事局、宣傳部表彰為“鄭州市十大杰出教師”；2006年4月被省教育廳評(píng)為“河南省職業(yè)教育先進(jìn)”工作者；2007年3月被省教育廳、人事廳授予“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”等稱號(hào)。

【記者】：郭校長(zhǎng)，您好！在鄭州的名校中，47中是一所年輕的學(xué)校，特別是在近幾年發(fā)展壯大，迅速躋身名校行列，并得到社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)校是如何做的？

【郭勤學(xué)】：鄭州四十七中從建校到今天走過了十二年的路程，如你所言，是一所“青春學(xué)?！?。同時(shí)也是省會(huì)鄭州基礎(chǔ)教育的一艘重型戰(zhàn)列艦，目前，全校有高中部、初中部、中小學(xué)部三個(gè)校區(qū)，在校生達(dá)7000余人，教師600余人（含外籍教師20余人）。其中的高中部占地258畝，位于鄭東新區(qū)CBD核心區(qū)域，是一處紅花掩翠草、綠樹拂碧水的學(xué)習(xí)佳園，一大批莘莘學(xué)子在這里度過了三年的高中學(xué)習(xí)生活后，走進(jìn)了北大、清華、復(fù)旦和交大……。

四十七中做為一所省級(jí)示范性高中，是“迅速躋身名校行列”的一個(gè)例證，我想用這樣的話語回答你的“什么原因”：首先是沐浴著黨和國(guó)家改革開放的春風(fēng)；再者是在國(guó)家“中部崛起”之時(shí)乘上了“鄭東新區(qū)”號(hào)快車，創(chuàng)造性地繼承光大了中原兒女重教興學(xué)的傳統(tǒng)；三是聚集了省內(nèi)外一大批有志于基礎(chǔ)教育振興的、以中青年知識(shí)份子為主體的教育工作者，并且他們很快有了共同的歸屬感----四十七中人。這樣說來，也就是“天時(shí)、地利、人和”的統(tǒng)一吧。

【記者】：您認(rèn)為47中獨(dú)有的辦學(xué)特色是什么？

【郭勤學(xué)】：“辦學(xué)特色”是一所學(xué)校在教書育人工作中漸次形成的一種教育品格。四十七中的辦學(xué)品格和誕生她的“天時(shí)、地利、人和”是緊密相關(guān)的。改革開放要求我們“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，植根于中原大地決定著我們要培養(yǎng)的是新一代中原兒女，銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍使我們的工作有了游刃有余的可能。這些，也就決定了我們從大處著手的“辦學(xué)特色”：國(guó)際化、現(xiàn)代化。

國(guó)際化、現(xiàn)代化的辦學(xué)特色定位，我們是通過“堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)科學(xué)關(guān)懷，提升教育品質(zhì)，建設(shè)書香學(xué)園”來實(shí)現(xiàn)的。

實(shí)際工作中，我們得到了上級(jí)的強(qiáng)大支持，省教育廳和市教育局一直是把我校視為省、市基礎(chǔ)教育對(duì)外交流的一扇窗口，如我校被批為國(guó)家“漢語國(guó)際推廣中小學(xué)基地”。從2002年開始承辦“中華英語夏令營(yíng)”開始，我們相繼開展了AFS、YFU國(guó)際文化交流、FEC中新實(shí)驗(yàn)班等項(xiàng)目，除英語外，學(xué)校還開設(shè)有日語、意大利等語言教育。到目前為止，已有57名外籍學(xué)生先后到我校交流、學(xué)習(xí)，愈30位外籍教師先后在我校工作，還有多名英語、語文等學(xué)科教師到北京外國(guó)語大學(xué)等校學(xué)習(xí)并獲得了“國(guó)際漢語教師”資格，定期到美、英等國(guó)家教授漢語。至于學(xué)生的國(guó)際交往就更為頻繁了，每年和意大利、韓國(guó)、日本等國(guó)家的學(xué)生交流多達(dá)300多人次。尤其在今年，我校還迎來了國(guó)際奧委會(huì)主席羅格先生的來訪、承辦了2008年度AFS項(xiàng)目出國(guó)選拔考試，以及“中美漢語橋”美國(guó)校長(zhǎng)訪問團(tuán)的來訪、新加坡鄭州校長(zhǎng)論壇的接待活動(dòng)等，這些活動(dòng)加強(qiáng)了不同民族、不同地域文化之間的交流，也將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明和璀璨瑰麗的中原文化展現(xiàn)于世界人民眼前。

【記者】：47中致力于培養(yǎng)什么樣的學(xué)生？

【郭勤學(xué)】： 一百多年前，維新派重要人物梁?jiǎn)⒊v過“三個(gè)中國(guó)”時(shí)期：中國(guó)的“中國(guó)“，那是先秦時(shí)期，“星云”正在凝聚為“星球”；亞洲的“中國(guó)”，這是二千年農(nóng)耕文化時(shí)代東亞文明的“珠峰”；現(xiàn)在，我們到了中國(guó)的“世界”時(shí)代了，改革開放三十年，從入WTO到2008北京奧運(yùn)，在這顆蔚藍(lán)色的星球上，中國(guó)巨人正在矯健行進(jìn)。審勢(shì)度時(shí)，我們是這樣界定的：要培養(yǎng)走向世界的新一代中國(guó)人。更具體化地講，是要培養(yǎng)走向世界的新一代中國(guó)鄭州人。

這樣的新一代中華人，應(yīng)是中國(guó)優(yōu)秀文明的繼往開來者，應(yīng)有博大的精神襟懷、高尚的審美情操、寬廣的國(guó)際視野、扎實(shí)的基礎(chǔ)文化知識(shí)素養(yǎng)和強(qiáng)健的體魄。

說到“致力于培養(yǎng)什么樣的學(xué)生”？我還想轉(zhuǎn)換一下角度來回答提問，中國(guó)古代大教育家孔子講“有教無類”，我們想這樣來承繼：就是讓每一個(gè)學(xué)生都能挺起胸膛走路！讓每一個(gè)為父親者提及自己的孩子時(shí)都能感到自豪！讓每一個(gè)為母親者在看到自己的孩子時(shí)臉上呈現(xiàn)的都是幸福的笑容！這是我們追求的教育終極目標(biāo)之一。

【記者】：教師的專業(yè)成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要,您在學(xué)校工作計(jì)劃中也多次提到該問題，請(qǐng)問貴校在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有哪些舉措？

【郭勤學(xué)】：現(xiàn)在有很多教育新觀念，我們?cè)谔撔膶W(xué)習(xí)的同時(shí)還固執(zhí)地認(rèn)為：教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要標(biāo)識(shí)是成為學(xué)者型教師。成為學(xué)者型教師就要多讀書，讀《論語》、《學(xué)記》還有《大教育論》和《愛彌爾》這類經(jīng)典理原著，讀一線出來的那些教育名家如蘇霍姆林斯基、魏書生們寫的書，還有本學(xué)科的專業(yè)書籍、還有心理學(xué)、思維學(xué)、學(xué)習(xí)學(xué)的書等等……。為求得課堂上的“天光云影共徘徊”，我們的老師就需要天天“為有源頭活水來”。我們?cè)O(shè)想，這不就是那讓人心馳神往的“書香校園”嗎？這不就是那“教學(xué)相長(zhǎng)”的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型組織”嗎？

我們?yōu)榇俗隽瞬簧俚呐?，今后，我們將?huì)更加努力地從各方面為此投入、保駕護(hù)航。開卷有益，“書”，就是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的階梯。

【記者】：郭校長(zhǎng),近年來,你曾發(fā)表過一系列的文章,如《校長(zhǎng)—教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)路人》﹑《優(yōu)質(zhì)教育呼喚優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)》﹑《以人為本提高學(xué)校管理的有效性》等,這些文章體現(xiàn)著您對(duì)校長(zhǎng)這一角色的深層思考,那么您認(rèn)為您是一個(gè)怎樣的校長(zhǎng)？

【郭勤學(xué)】：我認(rèn)為我是一個(gè)正在學(xué)習(xí)中的教育工作者，做的是學(xué)校的管理工作。這個(gè)角色有點(diǎn)類似于一個(gè)交響樂團(tuán)的指揮，無疑，我應(yīng)站在中心位置上，我的任務(wù)是讓每一個(gè)樂手都能依照樂譜激情澎湃地演奏，從而把美麗磅礴的教書育人歡樂頌奉獻(xiàn)給社會(huì)大眾。

【記者】：郭校長(zhǎng)，貴校的“宏志班”自開辦以來，社會(huì)反映熱烈，請(qǐng)問貴校對(duì)宏志生有何新的補(bǔ)貼政策，現(xiàn)在貴校的宏志班規(guī)?，F(xiàn)狀，請(qǐng)您作下介紹。

【郭勤學(xué)】：“宏志班”是國(guó)家根據(jù)當(dāng)下社會(huì)實(shí)際存在的一些情況，為那些品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)子提供的一條求學(xué)上進(jìn)的“綠色通道”，體現(xiàn)著黨和政府對(duì)他們的殷殷深情。我?？烧f是我省宏志生的一個(gè)大本營(yíng)，現(xiàn)有6個(gè)省級(jí)宏志班，2個(gè)國(guó)家級(jí)宏志班。今年準(zhǔn)備面向全省部分地區(qū)招收2個(gè)省級(jí)宏志班和1個(gè)國(guó)家級(jí)宏志班，計(jì)150人。標(biāo)準(zhǔn)是：中招成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)厥〖?jí)示范性高中最高分?jǐn)?shù)線的品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒學(xué)生。對(duì)每一個(gè)宏志生，學(xué)校將免除一切學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)，并提供部分生活費(fèi)，全年資助每人約4000元。從幾年的實(shí)踐來看， 這些宏志生在社會(huì)各界和學(xué)校的關(guān)心資助下，刻苦勤奮，沒有辜負(fù)人民的期望，他們均以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，不少人還進(jìn)入了清華、北大等知名高校。

【記者】：郭校長(zhǎng)，2007年8月9日，奧委會(huì)主席羅格訪問47中，10月，“河南省第八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)機(jī)器人競(jìng)賽”在鄭州47中舉行，隨著學(xué)校的社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)，貴校在未來的幾年內(nèi)，有何新的發(fā)展規(guī)劃？

【郭勤學(xué)】：這兩件事，也是對(duì)我們國(guó)際化、現(xiàn)代化辦學(xué)構(gòu)想的有趣印證。去年八月北京舉辦迎奧運(yùn)一周年紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，頭天晚上羅格先生還在北京天安門廣場(chǎng)上參加北京奧組委的焰火晚會(huì)，第二天上午就飛到了我們鄭州，一下飛機(jī)他的第一站就是我們四十七中，據(jù)說這是在任的國(guó)際奧委會(huì)主席第一次來到了一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，這個(gè)教育機(jī)構(gòu)不是世界知名大學(xué)、而是一所中國(guó)的中學(xué)----鄭州四十七中。我們也給羅格先生了一個(gè)驚訝：我們的兩個(gè)中學(xué)生在給羅格先生獻(xiàn)花時(shí)同時(shí)用數(shù)種語言向他表示歡迎，其中一種是荷蘭的一個(gè)地區(qū)的方言，那正是羅格先生的家鄉(xiāng)“土話”，當(dāng)羅格先生在鄭州這“亞洲腹地”聽到了家鄉(xiāng)話時(shí)，高興的一下子竟象忘了身份似的，用“土話”和我們的學(xué)生交談起來。這可把翻譯難住了，事后，羅格先生對(duì)人講，自己和那倆個(gè)孩子是拉的“家?！保涣髁艘环抢锏哪汤沂侨绾稳绾蔚暮贸缘鹊?。我們的那兩個(gè)學(xué)生、還有我們的學(xué)校，用一句外交辭令來說，當(dāng)然是給羅格先生留下了“親切、美好的印象”了。我想，如果羅格先生以后要撰寫回憶錄時(shí)，那在中國(guó)鄭州四十七中與中國(guó)中學(xué)生用荷蘭方言切磋的“奶酪”問題，一定會(huì)是寫的很有意思的，這應(yīng)是2008北京奧運(yùn)的一個(gè)花絮。這兩個(gè)學(xué)生，就是學(xué)校的AFS國(guó)際教育交流項(xiàng)目派往歐州的學(xué)生。

去年10月的“河南省第八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)機(jī)器人競(jìng)賽”也是在我校進(jìn)行的，也相當(dāng)精彩。類似的活動(dòng)還有很多，如不久前，中央“文明辦”、團(tuán)中央、全國(guó)少工委和教育部組織的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”啟動(dòng)儀式也是在我們學(xué)校舉行的，中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”和《中國(guó)青年報(bào)》等媒體都有詳盡的報(bào)道。

至于今后的發(fā)展和規(guī)劃，上面在談及辦學(xué)特色、培養(yǎng)什么樣的學(xué)生時(shí)都有涉及，這里就不一而略了，以后有機(jī)會(huì)時(shí)我們?cè)龠M(jìn)一步交流。最后我想說的是，關(guān)鍵在于齊心攜力、眾志成城、腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走路。

【郭勤學(xué)】：謝謝！

【記者】：謝謝郭校長(zhǎng)接受我們的采訪！