為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，探索新課程理念下優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)模式，讓一部分基礎(chǔ)知識(shí)全面扎實(shí)、有個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)研能力強(qiáng)的學(xué)生得到更好的發(fā)展，結(jié)合我校近幾年教學(xué)實(shí)際情況，學(xué)校決定，在2014年秋季招收的高一年級(jí)新生中繼續(xù)試辦理科實(shí)驗(yàn)班。

理科實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施與管理以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，尊重學(xué)生差別，實(shí)施因材施教、分層教學(xué)，嘗試建立社會(huì)、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生五位一體的教育教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、自信與自我管理能力，通過“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”、“特色發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)我校的內(nèi)涵發(fā)展，提高我校教育教學(xué)發(fā)展水平和高考綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

今年我校在高一年級(jí)繼續(xù)設(shè)二個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，每班人數(shù)50人。理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生從2014年已被我校錄取的高一新生中根據(jù)中考文化課總成績(jī)由高分到低分擇優(yōu)選拔。文化課總成績(jī)相同的，一道進(jìn)入。

理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生高一下學(xué)期期末考試后調(diào)整一次，非實(shí)驗(yàn)班班級(jí)、排在年級(jí)前十名的學(xué)生可自愿報(bào)名進(jìn)入理科實(shí)驗(yàn)班，不適應(yīng)在理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)的學(xué)生可轉(zhuǎn)入非理科實(shí)驗(yàn)班的任一班級(jí)。

理科實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)和建設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)集體，培養(yǎng)積極向上、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性化的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)最大化”，即學(xué)生在校學(xué)習(xí)能力最大化和學(xué)生終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?，使之成為具有?yáng)光心態(tài)、健全人格、優(yōu)秀學(xué)業(yè)、廣闊視野、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生是學(xué)校參加各學(xué)科競(jìng)賽和自主招生的主力軍，力爭(zhēng)有一部分學(xué)生通過自主招生考試考上“985”、“211”名校，力爭(zhēng)各類高水平競(jìng)賽取得省級(jí)以上名次。