四川省安岳中學是有著近百年歷史的川東名校，其前身是始建于1714年的鳳山書院，1913年設立為完全中學，1965年成為內(nèi)江地區(qū)首批重點中學，1999年被批準為省重點中學，2002年6月被批準為四川省示范性普通高中。創(chuàng)省重點中學成功以后，安岳中學又朝著國家千所示范高中的目標邁進，在不到兩年的時間內(nèi)順利地被批準為國家級示范高中。

安岳中學占地170余畝，建筑面積60000余平方米，現(xiàn)有44個高中教學班，3071名學生。學校以“勤、弘、信、公”為校訓，堅持“改革立校、科研興校、依法治校、開放強?！钡霓k學思路，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。學校從1994年起就制定了學校發(fā)展的“三部曲”：省重點中學－－國家級千所示范高中－－與世界接軌的中華名校。即用5年的時間創(chuàng)省級重點中學，用3-5年的時間創(chuàng)全國千所示范高中，用3-5年的時間創(chuàng)與世界接軌的中華名校。“三部曲”讓學校發(fā)生了翻天覆地的變化，短短幾年里，無論是校園硬件建設、軟件設施，還是師生員工的精神風貌都發(fā)生了深刻而可喜的變化?！鞍仓小逼放频挠绊懺絹碓酱螅仍絹碓礁?，辦學效益不斷攀升，贏得了社會各界的廣泛贊譽，成為市、縣人民矚目的焦點。

安岳中學憑著悠久的辦學歷史和厚重的文化積淀，造就了一大批英才俊杰。新詩開拓者康白情，農(nóng)學家楊允奎，聲樂家蔡紹序，諧劇創(chuàng)始人王永梭，重慶大學校長、計算機專家吳宗福，核物理學家李林忠，美學家王岳川，中國工程院院士唐明述，國家天文臺首席研究員鄧李才等都是從這里起步，為祖國的發(fā)展、社會的進步，永葆一種理性而執(zhí)著的追求，走出了輝煌的人生。

目前學校已建成省文明單位、省校風示范學校、省德育工作先進集體、省衛(wèi)生先進單位、省園林式單位、省體育傳統(tǒng)項目學校、省排協(xié)訓練布點校、全國群眾體育先進集體、省心理健康教育實驗學校、省信息技術(shù)教育基地學校、省二級檔案管理達標單位、市師德建設先進集體、市文明示范窗口單位。學校已與清華大學附中、華東師大二附中、上海市市西中學等名校結(jié)成友好學校。與清華大學共建遠程教育千兆校園網(wǎng)，并建成了音頻、視頻、數(shù)據(jù)"三網(wǎng)合一"的信息技術(shù)教育系統(tǒng)，正逐步推行漢、英雙語教學。每年聘請2名外籍教師從事英語口語教學，與英國拉諾比高級中學結(jié)成友好學?；ヅ山處熾p向交流，并將與英國格林威治大學共建國際部。

安岳中學師資力量雄厚，教育科研碩果累累?，F(xiàn)有專任教師170余人，其中特級教師3名，高級教師63名，中級教師83名。教師中有全國勞模1人，全國模范教師1人，國家骨干教師2人，省勞模、省優(yōu)秀校長3人，省師德標兵、省骨干教師、省優(yōu)秀教師、市十佳教師、市師德標兵數(shù)十人。近3年，學?？蒲谐晒@省政府二、三等獎各二項，獲市政府一等獎三項，數(shù)十項科研成果受到省、市表彰。教師出版專著30部，發(fā)表論文300多篇?，F(xiàn)已承擔了國家級科研課題"人本主義與語文教學"，省級科研課題"信息技術(shù)環(huán)境下主體式教學研究"、"縣城高中研究性學習的實踐研究"等多項科研課題。學校以其突出的科研成績而成為市"教育科研示范學校"、全國教育科學"十五"規(guī)劃課題承研學校。

安岳中學大力推進素質(zhì)教育，育人質(zhì)量卓著，培養(yǎng)出了國際數(shù)學奧林匹克競賽銀牌得主李挺，中國數(shù)學奧賽冬令營選手彭獻華，亞運會皮劃艇銀牌得主劉建，全國大學生運動會跳高冠軍魏國新，射擊銀牌得主王岳，全國少年田徑比賽女子全能冠軍蔣雪翠，全國新人杯歌手大賽一等獎獲得者鄭暢等一大批人才尖子和藝體能手。

教學方面學校堅持分層教學，實施教學創(chuàng)新教育，全面開展研究性學習，探索適應新世紀教育理念的課程結(jié)構(gòu)模式，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高，高考連續(xù)9年位居全市第二。近三年高考上線率不斷躍上新的臺階，2000年為91%，2001年為94%，2002年為98%。2002年高考硬上本科線559人，本?？乒采暇€908人，1人獲資陽市文科狀元，1人獲市理科第2名，并且有3個學科獲資陽市第1名。排球隊代表資陽市參加省九運會，分別奪取了女隊省第5名，男隊省第7名的好成績。英語特色教育成績突出，高一10名同學參加全國大學英語4級考試，就有5名同學通過，開創(chuàng)了資陽市中學英語教育的新篇章。成功主辦市中小學田徑運動會，并獲得高中組團體第1名，高2004級學生實施研究性學習一年，就有28個課題結(jié)題。

學校還構(gòu)建了多層次、網(wǎng)絡化的德育機構(gòu)，形成社區(qū)、學校、家庭三位一體的立體化的育人模式。成立"文明市民學校"，讓教師、學生共同參與社區(qū)精神文明建設。各年級成立"家長學校"，整合家庭教育和學校教育的影響力，協(xié)助學校教育好學生。成立"業(yè)余黨團校"，對學生進行理想信念的教育和樹立正確的人生觀、價值觀的教育。推行"學生助理制"，讓學生參與學校全方位的管理，溝通了學校領導、師生的關系，培養(yǎng)了學生自律自強的能力。正是因為推行這"三校一助理"的德育模式，學校的德育效果倍增，使學校、家庭、社會教育形成合力，促進了學生整體素質(zhì)的提高。今年又成功推行校園社區(qū)服務活動，對學生的社會實踐進行了較為全面的探索。

學校按"全面規(guī)劃、分步實施、建設一處、綠化一片"的原則，努力建造優(yōu)美的育人環(huán)境。形成了錯落有致，設備齊全，四季常青，花香四溢，園林植物，建筑小品與建筑物配置合理的園林式學校。按國家示范高中的標準，投資修建體育館和游泳池，并計劃把現(xiàn)有運動場改造為人工草坪、塑膠跑道的現(xiàn)代化標準運動場。

安岳中學在發(fā)展過程中，努力創(chuàng)造有利于人才成長的良好教育環(huán)境和文化氛圍，充分發(fā)揮學生的潛能，激發(fā)學習的主動性，實現(xiàn)全面發(fā)展。自強不息的安中人將永遠站在教育改革的前列，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進教育的現(xiàn)代化，努力為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，把安岳中學建成全省中學教育的一顆耀眼明珠。