本學(xué)期，我校研究課堂教學(xué)的氛圍愈發(fā)濃厚。最近，高二年級(jí)“小高考”和高三年級(jí)高考復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)相繼舉行，各個(gè)學(xué)科組圍繞“有效教學(xué)”和“精彩課堂”開展深層次反思和探索。

3月7日下午，馮章葆校長(zhǎng)在全校教師集中學(xué)習(xí)會(huì)上以《從課堂開始，不一樣的精彩》為題暢談了自己對(duì)“精彩課堂”的理解。馮校長(zhǎng)客觀地分析當(dāng)前課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，感到大多數(shù)課堂雖有精彩的元素，有精彩的片段，但展現(xiàn)的大多是教師個(gè)人的精彩，離整體的精彩尚存在不小的差距。他認(rèn)為，精彩的課堂是簡(jiǎn)約的，應(yīng)立足于“站得高”，它能體現(xiàn)教師的實(shí)力；精彩的課堂是智慧的，應(yīng)著眼于“抓得準(zhǔn)”，它能展示教師的功力；精彩的課堂是實(shí)效的，應(yīng)聚焦于“落得實(shí)”，它能成就教師的魅力。他希望我校的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步提升動(dòng)力、激發(fā)活力、增強(qiáng)合力，積極投身到課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐中去，當(dāng)真、頂真進(jìn)而成真，精細(xì)、精致直至精彩。