人物>

在昨天的比賽現(xiàn)場，一位身著T恤短褲的高個男孩在指導(dǎo)小朋友們制作機(jī)器人。

他叫任品旭，今年16歲，是重慶巴蜀中學(xué)高一16班的學(xué)生，昨天早上他剛從荷蘭回來，6月30日他在那里獲得了“2013robocup機(jī)器人世界杯總決賽”搜救組的冠軍。

重慶即將建成機(jī)器人之都，并已經(jīng)建立起機(jī)器人研究院。一說起機(jī)器人，任品旭頭頭是道，嘴里好多專業(yè)術(shù)語。

在足球機(jī)器人、掃地機(jī)器人已經(jīng)很普及的情況下，對于未來機(jī)器人的暢想，任品旭希望自己以后能在生物科技和機(jī)器人身上找到結(jié)合點(diǎn)。

玩機(jī)器人

他成績不受影響

雖然自己設(shè)計的“搜救A”機(jī)器人不在現(xiàn)場，可是一提起它，任品旭便用各種手勢描述自己的作品。

“我們的機(jī)器人大概是長方形結(jié)構(gòu)，配有一個救援的抓手。”他回憶，在荷蘭的比賽現(xiàn)場，參賽隊伍必須讓機(jī)器人通過兩間3平方米左右的房間，它得到第三間房里尋找到目標(biāo)，并且將它安全撤離。

雖然這樣說起來很簡單，但是當(dāng)任品旭用“反射”“感光”“點(diǎn)位”等詞匯解釋其中的原理時，周圍的大人都蒙了。

在任品旭參賽的隊伍里，他負(fù)責(zé)的是編程，也就是說整個機(jī)器人的設(shè)想都是他完成的。

他說：“我覺得給機(jī)器人編程很簡單，但是要有空間想象力。”他覺得，自己的空間想象力和小時候?qū)⑵矫鎴D做成立體手工作品很有關(guān)系。

高一的學(xué)習(xí)并不輕松，可是從去年12月開始，任品旭為了設(shè)計參賽機(jī)器人，將自己的課余時間都用在了編程和調(diào)試上。

“前前后后加起來差不多花了一個月的時間。”不過，這并沒有影響到他的學(xué)習(xí)，在尖子班的他成績一直不錯。

從小愛機(jī)械

最喜歡玩機(jī)器人

爸爸任運(yùn)昌知道，兒子從小就和機(jī)械的東西有不解之緣。“我覺得他3歲的時候，在碼頭看塔吊可以看一兩個小時。”爸爸任運(yùn)昌說，除此之外，每次帶兒子路過工地，他都要看挖土機(jī)、裝載機(jī)怎么運(yùn)行。因?yàn)閮鹤酉矚g，任運(yùn)昌陪著他看了好多次。

后來上了小學(xué)，任品旭開始有了機(jī)器人玩具，拿在手上就不肯放。怕耽誤兒子學(xué)習(xí)，在他小學(xué)三年級時，爸爸任運(yùn)昌和媽媽李啟瓊想了一個餿主意想阻止他玩機(jī)器人，“我們把5個不同的機(jī)器人拆開，共接近200個零件，讓他在一個小時內(nèi)將機(jī)器人復(fù)原，不然就不讓他繼續(xù)玩。”媽媽李啟瓊笑著說，當(dāng)她下樓散步回來的時候，5個機(jī)器人已經(jīng)全部復(fù)原，她當(dāng)時就和丈夫無話可說了，只得讓他繼續(xù)玩機(jī)器人。

他的理想

將機(jī)器人和生物科技結(jié)合

重慶作為機(jī)器人之都，未來的機(jī)器人將會是怎么的呢？在任品旭心里有著自己的設(shè)想。任品旭說，他知道現(xiàn)在市面上已經(jīng)有掃地機(jī)器人等出現(xiàn)，并且已經(jīng)進(jìn)入了家庭中使用，對于普通人來說機(jī)器人已經(jīng)并不遙遠(yuǎn)。“不過，我還想創(chuàng)造一些更獨(dú)具特點(diǎn)的機(jī)器人。”任品旭說，因?yàn)樗芟矚g生物這門學(xué)科，所以也在考慮大學(xué)學(xué)習(xí)生物工程專業(yè)。

“我希望以后能將生物工程和機(jī)器人結(jié)合起來，設(shè)計出功能更強(qiáng)大的機(jī)器人。”雖然只是一個設(shè)想，不過任品旭相信，只要有想象力就能朝著那個方向努力。